普通话3分钟说话窍门（普通话三分钟万能开头模板）

本文目录

• 普通话三分钟万能开头模板
• 如何讲好普通话技巧
• 命题说话三分钟技巧
• 普通话三分钟命题说话技巧
• 普通话最后一题小窍门 三分钟普通话说话万能稿
• 普通话最后一题小窍门 三分钟说话技巧攻略
• 普通话考试三分钟自由说话注意事项
• 普通话三分钟讲话技巧
• 普通话3分钟说话窍门
• 普通话说话如何讲满三分钟

普通话三分钟万能开头模板

普通话考试内容中，有一个科目是说话，限时3分钟，占分40分，是一个主要科目，主要是考察考生在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。我在这里整理了一些3分钟说话的开头模板，供各位考生参考。

普通话三分钟说话万能开头

模板一

我的愿望

我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。

我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。

其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他不仅仅在学习上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。

为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话考试，进一步，我将报考教师资格考试。我想，这是我一生中做出的最明智的选择。

我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想，作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。

模板二

普通话的体会

我们训练普通话差不多也有半个月了，这段时间我真的学到了许多真正的知识。读了十几年的书，语文成绩一直很好，所以我认为我的普通话还是不错的，但通过几天的课程，我发现我自己的普通话存在很大的问题，在读书的时候都没有注意到，因此我决定要加倍努力学习普通话了。

这一段时间，每天雷打不动的两个小时就是听我们要考的文章，不仅要听而且还要跟着读，这样才有效。比如有的字既是翘舌音又是后鼻音，这时我就很难读清楚。没办法只能读慢一点，把每个音都发准、发满，这样重复多次的读，就能读好然后再加快语速。

虽然这样是我的舌头有点儿不舒服但想到可以提高普通话水平，这点儿累又算得了什么呢?不仅如此，我还常常利用在寝室的时间，拿着材料读给那些发音比我标准的舍友听，让她一个字，一个词语的给我纠正过来，直至把一篇文章读的准确无误为止。开始时我一篇文章读起来要错很多，经过一星期的训练，我的普通话终于有点儿起色了，我感到很开心。

练习了这么长时间的的普通话，不仅使我的普通话标准了许多，而且也使我的打字速度也加快了。我暗暗自喜：通过这段时间的学习发现它的用处还真不少！

自从知道了学习普通话的好处之后，我就越来越喜欢练习它了，有时读别的文章的时候，还时常通过翻字典来纠正发音。在以后的训练中我还会经常这么做，不仅仅是为了纠正字音，还可以在学习普通话的过程中寻找乐趣，让我真正领悟到学普通话的好处。

模板三

我最喜欢的动物

狗，是我最喜爱的动物。而且要说明的一点就是，我喜欢的并不是什么名贵的宠物狗，而是在农村随处可见的、给人看家的那种普普通通的狗。

从小我就喜欢狗。从我记事起，我家就养有狗了，而且是从未中断过。可以说狗伴着我走过了我的童年和少年时期。在家的日子，我和狗总是形影不离的。

小时候，家里比较穷，所以爸爸妈妈都要出门打零工以维持我们一家人的生计。而或许也应了那句话，穷人的孩子早当家。我从小就比较懂事，会帮爸爸妈妈分担我力所能及的家务活。而弟弟年纪还小，不喜欢呆在家里，总是和村里其他孩子呆在一起。所以我更多的时候，只是一个人在家里默默地干着自己的事情。而这时。陪伴在我身边的。也只有家里养的用来看家的狗了。可以说在那段艰苦的岁月里，我和狗结下了不解之缘。

狗是很喜欢和你玩的。它们总是充满活力，每次总要在你周围跑来跑去，每次都要尽情地跑到你前面去，然后停下回头，看到你还在后面，又跑回你身边，然后又跑到前面去，好像看到你被它远远地落在后面，它会很开心似的。而对于这项游戏，它们总是乐此不疲。

普通话考试命题说话技巧

1、语音要自然，要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的强调，否则会影响“说话”的口语化程度。

2、语句要流畅。要注意两点：第一，多用短句，多用单句。第二，冗余适当，避免口头禅。冗余就是不提供新的信息的部分，有人称之为“废话”。其实适当的冗余是有用的。比如“我是老师”，加上提顿性冗余成分后，成了“我呢，是一名老师“，就起了舒缓语气的作用，会让人感到很自然、很口语化。但一定要适度，太多就变成口头禅了。

3、用词要恰当。首先就是不用方言词语，此外还要注意多用口语词语，少用书面语词语，如《学习普通话的体会》：“使我们有更多的机会学习普通话”可以改为“我们现在学普通话的机会多了”。要慎用流行词语、新此新语，这类词语虽然可以流行一时，但很难说将来的发展会怎样，所以建议不要用。

4、要注意话题的内容。说话不是口头作文，不要求立意特别高、结构特别严谨。顺着话题说，说够3分钟就可以了，内容没说完也没关系。尽量不要说容易使自己激动的内容，因为过分激动的情绪容易把自己的语音问题暴露出来，甚至导致应试人说不下去。要尽量避开难点音。例如“r”发不好，说《一次难忘的旅行》：“上星期日，我去旅行了”‘就可以改为“上星期天，我去旅行了”。

如何讲好普通话技巧

讲好普通话的方法如下：

1.听多说多。

多倾听标准普通话的发音，尤其是那些母语为普通话的人所说的话。多说多练，这对于学习任何语言来说都非常重要。

2.养成良好的发音习惯。

普通话的发音非常规范，要准确发出音节和音调。建议多听听普通话听力资料，反复模仿练习。

3.重视汉字拼音。

学好汉字拼音是学好普通话的重要基础，掌握好音调和声调变化规律。

4.扩大词汇。

注意积累词汇量，使自己的基础语言能力更好。

5.学习语法。

相比于方言，普通话的语法体系相对规范严谨。需要好好学习相应的语法规则。

6.注重语音语调。

除了发音，语音和语调的好坏也决定了你的口语水平。注意语调的抑扬顿挫，标准流畅的语音降低了听者的压力，在演讲、工作等场合也更加易于被听众理解。

总的来说，练好普通话需要坚持不懈地努力和练习。总结自己的口音问题，多听标准的普通话和优秀的演讲，不断检查自己的语音语调，逐渐改正自己的口音问题，这样就可以在日常生活及职场中，讲好清晰、优雅的普通话了。

普通话的发展历程：

早在清末，北京话就是一种主要方言，并有不断的统一化和规范化发展。1912年中华民国成立后，北京话被广泛应用，成为官方语言之一。1949年中华人民共和国成立，北京话成为全国通用语言。

1955年，中国发布了第一版普通话标准，这也标志着普通话作为全国共同语言的形成开始了。

在江苏扬州举行的全国普通话工作座谈会上，国家语委公布了《普通话水平测试大纲（试行）》，并就普通话推广、培训等相关问题展开了讨论。

从此，普通话的推广深入人心，逐渐成为整个国家官方语言和通用语言。

总而言之，普通话的发展始于北京话的统一化和规范化，源于国家语言和文化的需要，是人民日益增长的文化需要和生活需要的反映。目前，它已成为中国的官方语言和学校教育的必修科目，被视为亲切、优美的语言。

命题说话三分钟技巧

命题说话三分钟技腊逗巧如下：

1、时间

必须说满3分钟。请记住，是必须，必须！如果缺时，会按缺时多少扣分1到5分。非常不划算。

2、语音准确

很多考生会在网上去背一些范文，其实小编想提醒大家，我们这个考试是普通话测试！不是主持人选拔，所以不一定你的内容要说得多么精彩，把说出口的每一句话都保缺森证字音准确，这才是最最最重要的。

3、内容

再次强调，大家应该把重点放在普通话上。不要本末倒伏局亩置。在内容方面，只需要不偏题就可以了，不一定要用很多华丽的辞藻，因为华丽的辞藻往往是你平时没有读过的词语，在语音方面更加容易出错。

命题说话如何说到3分钟

1、总：第一段用一段话来表达你的观点，比如说我喜欢的季节。你肯定先会选一个季节，然后说概括地说喜欢这个季节的理由。

2、分：第二段用3个关键词加3个例子的形式，来阐述你的观点。用第一，第二，第三。首先其次最后。这样的词语或者短句，来阐述你喜欢这个季节的3个理由。

3、总：最后看着时间，留10到15秒钟的时间点题，结尾，做总结。

普通话三分钟命题说话技巧

1、选择自己更熟悉的话题。
注意的是在自己看题的时候选自己觉得比较好说的话题，要不然自己会说不好或者没话说，停顿过久是会扣分的。
2、语速适中，不要结巴。
再就是在说的过程中一桥肢明定不要太快，保持一个比较平稳，正常的语速就好，要保证说的清楚。然后说的过程中不要结结巴巴支支吾吾饥码，也不要有过多的“嗯”“额”这样的明显拖延时间的语气词。
3、控制时间，稳妥敏告结尾。
最后在快要结束的时候预留出大概五秒或者十秒的时候讲一句结束语。比如“这就是我喜欢的明星/节日/动物”类似，当然你能想到其他更好也行。也可以不讲满三分钟。超过两分半，实在没话说差不多就可以考虑如何结束了。普通话其实没有想象的那么难，只要不是方言口音或者声母不分程度特别严重还是挺容易过的，针对考普通话，教师资格证必备证书。如果你是想要从事语文教师就要过二级甲等了。其他的话考到了二级乙等就可以了。

普通话最后一题小窍门 三分钟普通话说话万能稿

很多人想知道怎么才能顺利通过普通话最后一题的，有哪些小窍门的攻略呢?下面我为大家介绍一下!

普通话水平测试自由话题技巧

考生应该在考试前把所有说话题目分成几个类别，按类准备题纲，用简练的词语或短语记下来，看到这个词就想起那件事的细节，考试前有10分钟的准备时间，考生可以看提纲准备说话内容，然后在考试时按提纲和准备的内容去娓娓道来。

大家可以把《我的愿望(或理想)》、《我的学习生活、》.《我尊敬的人(可以是考生的父母)、我喜爱的动物(或植物)》、《童年的记忆》、《.难忘的旅行(与家人一起的旅行)》、《我的业余生活》、《我的成长之路》等归类为家庭类，需要哪一点，就提出来哪一点来说。比如，说到我尊敬的人，可以说父母(题目没有限制在一个尊敬的人)说完父母还可以说说考生的爷爷奶奶等。又如：童年的记忆，既可以是童年的有趣的事情或感人的事情，也可以是童年到哪里旅游的经历。

同理，我们在回答普通话最后一题的时候还可以把谈谈社会公德、谈谈对环境保护的认识、谈谈卫生与健康、购物(消费)的感受、谈谈科技发展与社会生活等作为一类，因为社会公德中涵盖了爱护环境、良好的卫生习惯、正确的营销观念(不欺诈、不卖假货)等。所谓谈谈，就是要说自己的感受、想法和体会。

口语表达并不要求考生有多么完整的构思和开头结尾，考生只要围绕话题去说就行，有可能考生还没说完，已经到时间了，但这并不影响考生的考试分数，因为不是考生没说完，而是时间不允许考生说了，特别要注意说细节，而不要说大话和空话。

三分钟普通话命题说话万能稿

1、我最尊敬的人

我最尊敬的人是我初二的英语老师，她的名字叫梁秋燕。每当想起她，我对的敬爱之情便油然而生，感激之心更慨叹不已。

俗话说，师者，传道授业解惑也。作为一名老师，不仅要向学生讲授学科知识，传播人生道理，还要帮助学生解除心中的疑惑，这些都是老师应尽的责任。梁老师在这些方面都做得非常出色，令我十分敬佩。

梁老师上课的方式很独特，每次上课前，她都会用她那清脆、圆润的声音读上一段最新的社会新闻或聊上几句体坛的劲爆消息，按她的话说就是学生们要“风声，雨——读书声，声声入耳;家事，国事，天下事，事事关心”。就这样她把课的枯燥无味化解掉了。

在接下来的课堂教学中，梁老师也是讲得有声有色的，座位上的同学们个个都坐端端正正，认认真真的听着，学习气氛非常活跃。不像某的课堂那样上得死气沉沉。

在日常生活中，梁老师对我们的关怀也是无微不至的，虽然她不是我们的班主任，但总不忘每个星期到我们的宿舍走走，和我们谈心，关心一下我们。如果有同学生病了，梁老师还会亲自去帮她买药给他吃。梁老师就是这样微不至地向她的学生奉献出也无尽的爱心。

现在我离开梁老师已将近十年了，但在我的内心深处总会时不时的想起她。她就是我的榜样，我将会不断地向她学习。

2、我的学习生活

学习有快乐、有痛苦、有悲伤、也有烦恼。

进入大学前，我以为大学的学习就是自主学习，什么硬性规定也没，可以自由自在的学习。进入大学后，我发现原来的想法是那样的天真，甚至接进无知。现在的生活和我之前想象的真的可以说一点都不一样。

读高中的时候，老师们经常鼓励我们，对我们说，熬过了高中，到了大学就轻松了。现在想想，那只不过是老师们的一个善意的谎言而已。

总的来说，我的学习生活还是多姿多彩。和高中的那种枯燥无味的学习生活比起来，大学生活真的好上了很多很多。课堂气氛也比高中的时候活跃多了。而且大学的课外学习也提供了我们很多学习的机会。大学我们有很多课外的学习时间，那都是我们充实自己的好机会。平常我最多的时间都花在看书上。图书馆就是一个知识的宝库，我经常去图书馆借书看，看得最多的要算是教育类和计算机应用类。当然，网络也是我们学习的好地方，只要我们遇到不懂的问题都可以到网络上去寻找答案。计算机方面我大多是用在学习上的，用来查东西，用来学习软件，大学期间我学习了好几个软件，每个软件都花了不少的时间。

我的学习生活还远不止上面说的这些，总的来说，我的学习生活是过得充实而有意义的。

3、我最喜爱的动物(或植物)

我喜爱的植物有很多，要数最喜爱的那得算是水仙花了。我国栽培水仙花的历史已有一千多年。水仙花与兰花、菊花、菖蒲共称花中“四雅”。

在我的书桌是放着一株水仙。用一个小小的瓷花瓶装着。瓶底是三个瓷青蛙，青蛙背与一个瓷缸固定在一起，花瓶的底色是白色的，上面画有竹子，青翠青翠的，与里面栽的水仙一样漂亮。缸里装着一些水，水仙就从中伸出它翠绿的身躯。水仙的叶子是向四方散开的，但给人的感觉却总是直的。

在我家的阳台上还有一盘用泥土栽养的水仙花，平常也不用花太多心思去栽养，就是每隔几天就浇一下水，隔了一段时间就松土、施肥就行了。每到发芽、开花时节，我总会惊喜的发现，我那盘水仙花又长出几棵新芽，开了满满一盘白色的花。

水仙花有很多优点。比如可以用水来培养，不需要点很大的地方，就当在桌上摆个笔筒就行了，有时候要出远门也不用怕它缺水。如果用泥土培养也不用像有的植物那样即怕晒又怕冷，水仙对日晒和温度并不是很挑剔，只要不太晒、不太冷就行了。这些种种便是我喜欢水仙花的原因。

4、童年的记忆

每个人的童年都是五彩缤纷的，有喜、有怒、有哀、有乐。金色的童年总会

给我们留下深刻的印象,因为它其中有喜有乐。童年有时候是痛苦的，因为它少不了怒和哀。当然我们每个人的童年都是在喜怒哀乐中度过的。金色的童年带我们度过儿童时代，悄悄走进了青春。

记得刚上小学时，我还是一个什么也不懂得六岁儿童。到学校不敢和别的同学说话、玩耍，只有独自坐在座位上发呆。有一次，一个伙伴儿跑过来，调皮的用手打了我一下，当时我就“呜呜”的哭了。我真不明白，我当时为什么会那么脆弱，那么胆小呢?为什么和小朋友连话都不敢说呢?现在想想真是觉得有趣。

三年级时，我也逐渐变得开朗了，我也逐渐懂得如何学习了，再也不像学前班一样，什么都不知道。那时，我的朋友也比较多了，也喜欢和他们一块儿玩耍了。

普通话命题说话作文万能套路

（一）《我的愿望》

1．我的愿望是考取研究生（获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司）……“它”为什么是我的愿望……

2．因为我有这样一些经历（讲述一段难忘的经历、故事）……

切记：尽量往“讲故事”这里靠拢，因为容易凑满3分钟！当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，只要形式上像就可以了！以下同。

3．所以说，“我的愿望”是……

（二）《我的学习生活》

1．我的学习生活内容丰富，形式多样。

2．读小学的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些……

3．读初中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些……

4．读高中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些……

5．现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何……

6．现在，我是在职学习……

（三）《我尊敬的人》

1．我尊敬的人是我的某老师（爸爸、妈妈……）。

2．我尊敬他（她），因为他（她）品德高尚、学识渊博……应试人讲故事。

3．我尊敬他（她），还因为他（她）特别关心我……应试人讲故事。

4．所以，某老师（爸爸、妈妈……）是我所尊敬的人。

普通话最后一题小窍门 三分钟说话技巧攻略

普通话考试的最后一题对整体普通话成绩的发挥至关重要，下文我给大家整理了普通话考试最后一题的窍门，供参考！

普通话最后一题答题窍门

1、找个机会了解一下普通话水平测试的全过程，做好相应准备;不要因为某个环节出现了和预想的情况不一致时使自己手忙脚乱无所适从。

2、进入测试室后找个机会和测试员说几句话，有理有节的“套近乎”。既放松了自己，又调节了气氛，使测试在轻松愉快的氛围中进行，这是测试员和应试人都高兴做的事情。

3、测试中专心致志，不要老盯着测试员的笔头——测试员笔动一下，你就紧张一下，何必这样折磨自己呢。当然，有个别字词你拿不准时，看看测试员的反映并及时更正是允许的，但实在不必次次都这样。

4、以平静的心态对待说话题目的抽签，不用抱侥幸心理，认为抽到自己要的签就会超常发挥。其实，每个签的题目难度差别并不大，关键还是要准备全面，胸有成竹。

5、测完离开测试室时，跟测试员说声“谢谢”，然后从从容容走出考场。自己该做的都做了，还有什么可遗憾的?

减少失误的方法：

1、读文章时，发现某字错读或漏读，按规则，不能重读整个句子。

2、读字词时，如发现错读误读，不要轻易放弃，按规则是可以更正的。读双音词时，如果其中有一个字不认识，不要整个词都不读。双音词的每个音节独立计分，读对哪个字都能得到一半分。

3、说话要说自己熟悉的事情，不必刻意追求句子是否优美，故事是否生动有趣;不要时时看手表，担心三分钟到了没有。

普通话考试五个经典说话命题

1、我的愿望(或理想)

我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。

我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。

其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他不仅仅在学习上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。

为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话考试，进一步，我将报考教师资格考试。我想，这是我一生中做出的最明智的选择。

我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。

2.我的学习生活

人常说：活到老，学到老。这足以说明学习应该贯穿人一生。

可以说我是一个热爱学习的人，从来不以学习为苦，因为学习使我增长知识、开阔眼界。学生时代就是以学习为主要任务，而我也总是把学习放在第一位。还记得我中考前夕，爸爸下班回家，买了许多我爱吃的水果，可当时我正在做一套数学模拟试卷，我给自己规定了答题时的间，所以当爸爸叫我快去吃水果的时候，我没有去。我告诉爸爸，我要把这套数学题做完才吃水果。说实话，那时的学习的确很辛苦，因为当时的压力是很大的：上重点高中是有分数限制的，如果在中考中达不到规定的分数，就要按照差的分数用钱来补齐。叫做：“择校费。”而我是一个很要强的孩子，不想让父母为我上学多拿钱，所以当时的我，压力是很大的。爸爸很理解我，也很心疼我，想让我放松一下精神，缓解一下压力，但最后，他还是没有勉强我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房间。终于，功夫不负有心人，在那年的中考中，我取得了理想的成绩。

我觉得我的学生时代是成功的，学习任务虽然繁重，尤其是在六年的中学期间，但是，对于我来说，学习生活也是非常充实的，在学习中，我不惧怕困难，因为爸爸总是告诉我：办法总比困难多，而真正的困难是没有胆量去面对困难。每一个人都想成为生命的强者，所以每当我在学习中遇到困难，想要退缩的的时候，我总会想起爸爸的这句话，在我每一个阶段的学习生活中，这句话一直都在激励着我。

3、我最尊敬的人

我最尊敬的人是我读初中时的数学老师。每当想起她，我对她的敬爱之情便油然而生。

古语说的好：“师者，传道授业解惑也。”作为一名老师，不仅要向学生们讲授科学文化知识和做人的道理，还要帮助学生们解除心中的种种疑问，这些都是做老师的责任，而李老师在这些方面都做得非常出色。她上课的方式也很独特，虽然她不是语文老师，但每次上课的前两三分钟，她总像新闻播音员一样给我们读上一段最新发生的社会新闻，或者聊上几句体坛的劲爆消息。按她的话说，学生们就要“风声、雨声、读书声，声声入耳;家事、国事、天下事，事事关心。”这对我们这些整天“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学生们来说，简直像是天籁之音，个个洗耳恭听，连平时在上课时经常爱睡觉的学生也津津有味地听起来。在接下来的数学教学中，她把枯燥的公理公式讲得也是那样的有声有色，同学们个个都兴致勃勃地听着，大家积极发言、积极提问，整个教室学习的气氛非常活跃。在平时的日常生活中，李老师也给我们带来了无微不至的关怀，虽然她不是我们班的班主任，却总是不忘每个星期两三次到我们的宿舍，跟我们谈心、问寒问暖。有一次，有一个同学打球碰伤了脚，她还亲自帮那个同学敷药和包扎，李老师就是这样无微不至地关心和爱护着我们。

现在我离开我的初中的学校已将近十年了，可我的内心深处总是忘不了她，她永远是我最尊敬的人。

4.我喜欢的动物

我喜欢的动物有很多种，比如说温顺可爱的小白兔，憨态可拘的大熊猫，乖巧听话的大花狗……在这么多种动物中，我最喜欢的还是猫。喜欢猫，是因为它很勤奋、很能干，能够帮助人们捕捉老鼠。猫都是白天睡觉，晚上开始活动，它的两只眼晴在夜间炯炯有神，任何风吹草动都逃不出它的视线;猫的四只爪子都有厚厚的一层肉垫子，不管是走还是跑，一点声音都没有，等到老鼠发现的时候，想逃也来不及;猫的爪子非常地锋利，老鼠一旦被它逮住，是不可能从它的爪子中逃脱的;猫还有长长的胡须，据说是用来判断鼠洞的深浅用的。记得我上三年级的时候，家里曾经养了一只猫，由于它全身都是黑毛，一根杂毛都没有，所以我给它取了个好听的名字，叫小黑。我家的这只小猫就被我养得胖胖的，妈妈为此还不止一次地提醒我，说不要让他长得太肥，否则看到老鼠会跑不动的，但其实不然，因为有小黑的那段日子里，我家里一只老鼠都没发现。也由于我经常给它好吃的，小黑一看到我放学回家，就摇着尾巴来接我;而且在冬天的时候，它经常蹲在我的脚边，用它那柔软的皮毛为我取暖。总之，那只调皮可爱的小黑猫给我的童年带来了许多的欢声笑语。可是不幸的是，一天，我家的小黑由于吃了被鼠药毒死的老鼠，也中毒死了，当时我非常伤心，哭着将它埋葬了。再后来，我家再也没有养过猫。随着时间的推移，我也渐渐长大，但我对动物的热情丝毫末减。现在我最喜欢看的电视就是动物世界和人与自然两个节目，我也了解了更多的关于动物的知识。

5 童年的记忆

每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，总会勾起我对童年往事的回忆。

我的童年是快乐而又幸福的。那时候的我和同龄的孩子一样，是那么的贪玩、调皮。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇，爬树捣鸟窝，下河摸鱼虾。这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。特别是下河捉鱼，这是我们最拿手的本领。一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。其实这条小河严格来讲只是一条小水沟!水不深，只没到膝盖，水清澈见底，但可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，清澈的水已被我们搞得浑浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我们呢?一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中抓起来，放进事先就准备好的小塑料桶里。于是这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地在桶里游来游去了。每一次，我们都是采用这种方法，先把鱼儿搞得晕头转向，再来个浑水摸鱼，于是几乎每次都能满载而归。但回到家总免不了挨大人的骂，为什么呢?因为每次捉鱼回来，总搞得浑身上下湿漉漉的，衣服上、脸上、甚至头发上都沾上泥，活象一个小泥人。但即使是这样，却丝毫没有挫伤我们贪玩的积极性。因为小孩顽皮的天性已占据了我们幼小的心灵。那条小河，成了我记忆中童年的乐园。回忆总是美好的。虽然属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无的时光，依旧散发着迷人的芬芳。

普通话考试三分钟自由说话注意事项

　　本文由我为大家介绍普通话考试三分钟自由说话注意事项，但是不涉及技巧。

　　首先，所有写出来并背下来的命题说话都是书面语，本题考的是口语的思维和交流能力，因此考生按写出来文章背乎伏游出来的并不能得高分，评测老师一下子就能听出来是写的，还是边想边组织语言边说话出来的。

　　其次，说话的话题是固定的，你可以参考辅导教材。主要是根据命题说话的题目，围绕题目的主题范围展开话题，不要离题、跑题。

　　 考生普通话测试第四题说话项的认识误区

　　考生对普通话测试第四题命题说话项有认识上的误区，以为可以使用网上的范文，这可是大错特错。第四题不是计算机自动评分，而是人工评测打分，也就是测试员来打分。第四项说话要求的是口语，写成范文背下来就是书面语，所有的测试员都能够听出来，再说，所有网上、杂志上或别的刊物上背下来的在普通话测试中使用都属于雷同，是要扣4~6分的。所以奉劝所有的考生不要背这些范文，范文仅供参考。

　　告诉考生：所有写出来的文章都是书面语，普通话最后一题《命题说话》考的是口语表达，考生用背下来的书面语来说话，肯定不是口语，是要扣分的。做为国家级测试员奉劝考生不要这么做，而是应该在考试前把所有说话题目分成几个类别，按类准备题纲，用简练的词语或短语记下来，看到这个词就想起那件事的细节，考试前有10分钟的准备时间，考生可以看提纲准备说话内容，然后在考试时按提纲和准备的内容去娓娓道来即可。切记，准备时的任何纸张都不能带入考场，因此考生不能将准备的提纲带入考场，更不能看着提纲说，否则按作弊论处。

　　可以把《我的愿望(或理想)》、《我的学习生活》.《我尊敬的人(可以是考生的父母)、我喜爱的动物(或植物)》、《童年的记忆》、《.难忘的旅行(与家人一起的旅行)》、《我的业余生活》、《我的成长之路》等归类为家庭类，需要哪一点，就提出来哪一点来说。比如，说到我尊敬的人，可以说父母(题目没有限制在一个尊敬的人)说完父母还可以说说考生的爷爷、奶奶等。又如：童年的记忆，既可以是童年的有趣的事情或感人的事情，也可以是童年到哪里旅游的经历。

　　所谓口语表达岁销，本来就不会那么缜密和无懈可击，例如书面语会说：”谁进来了?换成口语有可能说成：“进来的，谁呀?” 口语本身是允许有冗余的。例如有的领导讲话“啊……啊……啊……”的，有的人爱说“这个……这个……”或“嗯……嗯……“的。在命题说话的时候，允许偶尔出现2~3个“嗯”、“啊”或“这个”、“也就是说”。但不能多了，说两句就是一个嗯、啊的，或是“也就是说……”，这是思维中断，口语不厅液连贯，是要扣掉相应的分数的。

　　提醒：千万不要说太动情感的是事情或经历，以免导致自己哭得稀里哗啦，说话难以为继，这也是要扣分的，因为考生哭的时间是没有说话内容的，会累积记录缺时时长并扣除相应的分数。

　　同理，还可以把谈谈社会公德、谈谈对环境保护的认识、谈谈卫生与健康、购物(消费)的感受、谈谈科技发展与社会生活等作为一类，因为社会公德中涵盖了爱护环境、良好的卫生习惯、正确的营销观念(不欺诈、不卖假货)等。所谓谈谈，就是要说自己的感受、想法和体会。

　　口语表达并不要求考生有多么完整的构思和开头结尾，考生只要围绕话题去说就行，有可能考生还没说完，已经到时间了，但这并不影响考生的考试分数，因为不是考生没说完，而是时间不允许考生说了。特别要注意说细节，而不要说大话和空话。说大话和空话几句说完就没词了，而说细节可以说很多。一般来说，是不允许跑题的，是要围绕话题来说的，但并不要求那么严谨，只要是在话题范围之内就不算跑题。例如说购物的感受，可以说考生怎么去商店，买了什么东西，售货员怎样介绍的才使考生下决心买了这件商品等，最后这件商品怎么物有所值或物不所值，考生有什么样的心情、这件商品给考生带来了何种体验或麻烦等等。

　　 更多相关内容：

普通话三分钟讲话技巧

普通话三分钟讲话技巧

　　普通话作为我国的通用语言，但是有多少人事可以做到每个字节发音都是标准的？在普通话水平测试中，很多人都很害怕三分钟讲话题目。以下是我整理的普通话三分钟讲话技巧，欢迎阅读。

　　普通话三分钟讲话技巧1

　　 找出自己的弱点，加强练习。

　　可以根据自己平常的发音弱点进行强化，例如前后鼻音不分，卷舌音发音不准，以及说话语速过快。。。这些都需要自己在日常生活中多留意，及时改正。

　　 考试调整好自己的情绪，确保不要激动。

　　如果平常练习的都没有问题的话，临场发挥也是很重要的，一定不要在考试的时候怯场。开始前深呼吸，调整好自己的情绪，用平常心对待，这样才不会因为紧张出现口吃，口误的现象，这都是考试的大忌。

　　 考试的时候，说话要慢，吐字要清晰。

　　好心态才能考出好成绩，把考试当成是日常的一次练习，说话注意语速，宁慢不要快，吐字清楚，发音准确，做到以上几点，考试就成功了一大半了。

　　 朗读的时候，声音洪亮，最好略带感情。

　　无论是男生还是女生，阅读的时候，声音一定要响亮，让人都听的清楚，千万不要说话的声音就跟蚊子叫似得那么小；断句的时候也要注意停顿，如果能声情并茂就最好不过了。

　　 考试途中有读错，不要回过去重读。

　　如果在考试中，因为紧张出现口误，一定不要慌张的去补救，傻傻的把刚才说错的再重说一遍，那样会重新扣分的。出错之后，调整好心态接着继续阅读就好。

　　普通话三分钟讲话技巧2

　　1、一般说话题目有两个题目给你，一般是有记叙类题目还有科技类的应用文。一般我们是选择记叙文。因为这个比应用文好讲点。

　　2、在说话题目时，要掌握一些技巧，有一些话肯定是要有。比如开头：我说话的题目是……要是你选择的题目是我的学习生活，你就可以这样讲，我说话的’题目是我的学习生活。然后就开始你的说话内容。说话题目的时间为三分钟，讲的时候要一般讲到两分三十秒就要开始开始结尾了。在结尾要以这些话结尾：这就是我的学习生活，或这就是我喜欢的节目。

　　3、记叙文主要包括几个内容：时间，地点，人物，事件的前因后果。

　　说话题目就可以按照这几个内容来说。

　　4、我们来看一个例子：我的愿望。

　　我的说话题目是我的愿望。

　　我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。

　　我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生，用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值。其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做携铅昌的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。

　　其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。他不仅仅在学习上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。从辩扒那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。

　　我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想，作一名人类灵魂的工程师！我一定要实现自己的愿望。

　　这就是我的愿望。

　　5、说好说话题目，除了要掌握一些技巧，还要自激昌己的努力。有些同学说，看到这些题目就不懂说什么，一点思路也没有。这就要靠你在考试前多花点时间去熟悉考试的题目。可以每一个说话题目你都想一遍思路，或者是自己把它写下来。然后就多看几遍，到时候考试就不怕没内容讲了。

　　6、在考说话题时，注意不要老是重复那一句话，还有讲错了也不要回头改正那个字，直接往下讲，想不出时中间也不要隔太长时间。

　　7、最后一点，考试尽量放松，不要紧张。只要你准备好了，任何时候都不会怕。坚信自己会考过的。

普通话3分钟说话窍门

普通话3分钟说话窍门：

1、语音语调要自然流畅。要按照日常口语的语音、语调来说话，不要带着朗读或背诵的腔调，即读书腔，否则会影响“说话”的口语化程度。

2、语句要通顺且流畅。要注意两点：第一，多用短句，单句。第二，避免过度冗余重复以及口头禅。冗余就是不提供新信息的部分，有人称之为“废话”。可允许适当的冗余。比如“我是老师”，加上停顿性冗余成分后，成了“我呢，是一名老师“，起了舒缓语气的作用，会让人感到很自然、很口语化。但一定要适度，太多就变成口头禅了。

3、用词要精确恰当。首先就是不用方言词语，此外还要注意多用口语词语，少用书面词语，如《学习普通话的体会》：“使我们有更多的机会学习普通话”可以改为“我们现在学普通话的机会多了”。要慎用流行词语、新词新语等红极一时就会消失的词。

4、要注意话题的内容。说话不是口头作文，不要求立意特别高、结构特别严谨。顺着话题说，说够3分钟就可以了，内容没说完也没关系。尽量不要说容易使自己激动的内容，因为过分激动的情绪容易把自己的语音问题暴露出来，甚至导致应试人说不下去。要尽量避开难点音。例如“r”发不好，说《一次难忘的旅行》：“上星期日，我去旅行了”就可以改为“上星期天，我去旅行了”。

5、语速适中，控制说话节奏。测试前最好能试试在“说话”规定的时间内能说多少内容，以便控制说话的节奏。一般讲，说话时正常语速为一分钟240个音节，超过270个音节为过快，低于170个音节为过慢。

在准备的时候，一定要准备3分30秒的内容，因为在测试时语速通常比平时的语速快，许多人可能说到2分40秒的时候，就把准备的内容说完了。说话不足3分钟，会被酌情扣分。电脑会在应试人说话时计时，3分钟一到，就会提示应试人停止。

普通话说话如何讲满三分钟

在说的过程中，可以放慢语速，一字一字的说明，这样可以思路清晰而又达到时间。朗读短文限时四分钟就是要求在四分钟内读完就可以了，不要超过四分钟。

朗读短文限时是限4分钟内读完，这个时间完全不用担心太短说不完，一般朗读短文可以把握在两分半到三分半钟读完，自然朗读，不要特意求快或求慢。不过如果本身就过快过慢的就要适当调整速度。

普通话测试的目的和要求

1、目的：亮瞎测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。

2、要求：

（1）说话话题从《普通话水平测试用话题》中选取，由应试人从给定的两个话题中选定1个话题，连续说一段话敬滑空。

（2）应试人单向说话。如发现应试人有明显背稿、离题、说话难以继续让唯等表现时，主试人应及时提示或引导。