2013年申论真题及答案（历年湖北省考申论真题特点与命题趋势分析哪里有）

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• 历年湖北省考申论真题特点与命题趋势分析哪里有
• 2013四川申论题目
• 公务员考试申论里的宣传提纲怎么写

历年湖北省考申论真题特点与命题趋势分析哪里有

您好，中公教育为您服务。

　对有志于报考湖北省省的考生来说，现在必须踏上积极备战的征途了。下面中公教育专家将为大家详细解析2008-2012年的真题特点，并据此总结分析命题趋势发展情况，以助各位备考成功。

　　一、题材特点

　　1.以社会领域为主

　　总体分析，各地公考的题材内容不外乎经济、社会、文化、生态、政治五大领域，湖北亦不例外。从2008年-2012年湖北公务员考试申论科目题材领域(见表)可看出，五年来，湖北的申论考试题材偏向于社会领域，多关注社会话题或关系民生的重大问题;同时，湖北历年题材内容跨领域不大，多是单一型，但2009年的网络文明建设主题则是复合领域，涉猎了社会和文化两个领域。

　　2.淡化本省色彩，但不排除

　　从历年湖北省考的题材内容来看，尤其针对参加多省市联考的年份，多是全国性材料，如2012年的动物保护主题、2011年的人口普查主题、2009年的网络文明建设主题，都淡化了本省色彩。但也有特殊情况，即2010年的湖泊保护主题材料则涵盖了湖北本省湖泊发展的情况。

　　【趋势分析】综上历年真题解析，在题材方面，湖北省考命题可能还是主要偏向于社会问题，另外，基于去年全国性雾霾天气，生态领域可能会涉及，因此需要考生多关注，其他领域的全国性话题也要有所了解。而且湖北省考申论材料主题都偏向宏观性，以小见大，考生平时多看一些重大理论政策文件、讲话，如十八大报告、两会报告，留意五大领域相关政策导向。

　二、题型解读：四题+五大题型

　　从上表可分析得出，湖北省考申论自2009年后一直保持“四题”模式的题量，涵盖了五大题型：归纳概括题、综合分析题、提出对策题、文章论述题及应用文写作题。其中，近几年试卷中出现了复合型题，即一道题包含两种题型，如2010年和2011年的试卷中出现的“综合分析题+提出对策题”和“归纳概括题+综合分析题”题型，这种复合型题加大了作答的难度，这就要求考生一定要审清题意，然后对症下药。另外，2011年和2012年的湖北省考开始频繁出现应用文写作题，分值仅次于文章论述题，也是这两年国家公务员考试和各省考的热门题型。

　　【趋势分析】综上所述，2013年湖北省考的题型很大可能还是四题模式，题型不外乎五大题型范围，其中值得注意的是应用文写作题，由于注重实际操作和应用能力，是很多人的软肋，也是得分之关键，因此考生备考时要加强锻炼，掌握其作答技巧，熟悉常用的公文类型格式。

　　【真题链接一】根据给定资料，概括说明人口普查要掌握我国人口哪些方面的基本信息，并分析指出，掌握这些信息对我国经济社会发展的重要意义。(20分)

　　要求：准确、全面、不超过400字。(2011·湖北·第一题)

　　【中公分析】本题实际包括两小问：一是概括说明人口普查要掌握我国人口哪些方面的基本信息，为归纳概括题;二是要分析掌握这些信息对于我国经济社会发展的重要意义，为综合分析题。因此，本题为复合型题，要审清题意，应分两部分进行作答。

　　【真题链接二】为了维护M县的声誉，挽回“虐猫事件”造成的负面影响，请以M县政府的名义就“虐猫事件”的处理情况写一份宣传稿，在县人民政府网站上公布。(25分)

　　要求：

　　1.态度诚恳，对象明确;

　　2.内容全面，条理清楚;

　　3.不超过500字。(2012·湖北·第三题)

　　【中公分析】本题为应用文写作题，要求写一篇宣传稿，注意作答身份“M县政府”，发布位置“县人民政府网站”，发布目的“为了维护M县的声誉，挽回‘虐猫事件’造成的负面影响”，这些都是需要审清注意的题目要求。按照“事件调查结果——已采取措施——未来采取措施”的结构组织答案。注意，宣传稿的行文格式，用语要恳切，内容全面，条理清楚。

　　三、灵活多变的文章论述题

　　在湖北历年真题中，文章论述题主要出现了自由命题、命题两种形式，两者平分秋色，并未明显突出主次，也较灵活多变，因此考生无需较多关注。值得注意的是，在2009年甚至出现以应用文写作题形式做文章论述题的情况，这对于考生来言无疑是重大挑战。同时，文章论述题分值比较确定，为40分。

　　【趋势分析】2009年的文章论述题形式比较特殊，纵观近两年的各地公考趋势来看，并不多见，属于前几年的“昙花一现”，未作为固定模式保持下来，因此考生无需多虑，重点作为客观题掌握即可。另外，2013年国家公务员考试出现新变化，文章论述题分值有所下降，降为35分值，也更强调内容的质量，即忌空谈，重实物，也是今年社会主流价值观“空谈误国，实干兴邦”的具体体现。2013年湖北申论考试的文章论述题也可能会出现变化，降低分值等，但形式不会有太大的改变，依然延续以往，但可能会更重视内涵，考生在写作时要言之有物，避免泛泛而谈。

　　【真题链接】根据资料反映出的问题，以某市“精神文明建设办公室”的名义，围绕“网络文明建设”给广大网民写一封公开信。

　　要求：联系实际，条理清晰，具有感召力，语言简洁流畅，字数在800~1200字。(40分)

　　【中公分析】本题要求写一份公开信，注意作答身份“某市‘精神文明建设办公室’”，作答内容“网络文明建设”，对象“广大网民”，还要联系资料反映的问题。由于作答要求偏向于文章论述题的要求，尤其字数偏多，同时还要格式完整，难度相对较大。

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2013四川申论题目

您好，中公教育为您服务。
您好这位考生，中公教育很高兴为您服务！
不知道这位考生所需2013年四川申论上半年还是下半年，以下是2013年四川下半年申论题目及答案解析：
【题目】
一、 根据给定资料，归纳概括在四川特大地震灾害中，众多普普通通各类“小人物”表现出的品质。（20分）
要求：简明扼要，归纳全面，概括准确，条理清楚，语言顺畅。300字以内。
【解析】
本题是典型的归纳概括题，只有一问。与往年四川下半年省考出题方式类似，要求概括小人物的事迹体现出来的优秀品质。
【参考答案】
在四川特大地震灾害中，众多普普通通各类“小人物”表现出中华民族自力更生、团结互助、无私奉献、共渡难关的优秀品质：一是灾区群众在地震后自发搭建帐篷、捐献食物、自发输送救灾物资，体现了团结互助、自力更生、无私奉献和顽强不屈的品质；二是基层领导干部责任感强、乐于奉献、一心为公，积极主动挑重担的公仆精神；三是教师热爱学生所体现的高度责任感；四是医生救死扶伤、知恩图报的品质；五是志愿者进步、友爱、互助、奉献的品质；六是老人的无私奉献和网友友爱互助的品质；七是媒体不畏艰险、不怕牺牲，传递灾情信息的敬业品质。
二、 据“资料三”所述，杨成毅被免职并引发各方热议，请阐述你对此的看法。（30分）
要求：观点明确，认识全面客观，分析透彻，条理清楚，语言顺畅。400字以内。
【解析】
此题为典型的评论型综合分析题，此类题型的作答思路为：第一步，亮明观点：杨成毅被免职事件应理性看待；第二步，分析涉及被免职事件的合理性、不合理性；第三步，针对不合理之处，完善相关对策。
【参考答案】
杨成毅被免职并引发多方热议事件应理性看待，在肯定其抗震救灾中认真负责的同时，要看到其被免职的合理性。
一方面，认为杨成毅被免职“很冤”是有其道理的：日常工作中，他爱岗敬业，踏实工作；抗震救灾工作中，心系群众，离开岗位是为给群众送救灾物资；客观上，值守点几大家族存在矛盾，工作难以开展；被免职后，仍积极工作，奋斗在救灾一线，具有高度责任感；但是，另一方面应该看到：因物资发放不力引发现场混乱，确实体现出救灾工作不力、责任心不强等工作失误，理应承担领导责任；紧急时期应听从上级整体部署，没有坚守工作地点，实属违规，应受处罚；为了大局处理杨成毅，以儆效尤，无可厚非。
因此，应对紧急突发事件：一要强化干部的责任意识，服从意识，全局意识；二要提高干部的工作能力，协调能力以及处理实际问题的能力。
三、 “资料十”写道“他们都是不起眼的‘小人物’，但是，他们用自己的方式贡献着自己的力量，他们身上也闪耀着人性最耀眼的光芒。他们也是支撑中国的最坚实的脊梁！”请以《“小人物”也是支撑中国的脊梁》为题，写一篇议论文。（50分）
要求：结合给定资料和社会生活实际，思想深刻，观点明确，结构完整，语言流畅，卷面整洁，书写工整；限800-1000字。
【解析】
本次作文已经给定标题《“小人物”也是支撑中国的脊梁》，考生可以不再拟定其他标题，直接围绕其去写即可，也可以加副标题表明观点。
围绕给定标题，可以写政论文，也可以写策论文，方式比较灵活。
【参考文章框架】
参考框架（政论文）
第一个自然段：概括“小人物”的事迹和精神品质；
第二个自然段：小人物精神是中国品质的具体表现；
第三个自然段：小人物精神是现代民族精神的真实写照；
第四个自然段：小人物精神是现代化建设的精神动力
第五个自然段：对策结尾，呼吁人人争做平民英雄，升华主题。
参考框架（策论文）
第一个自然段：根据材料，点明人民群众的重要性；
第二个自然段：凝聚群众力量，挖掘小人物正能量；
第三个自然段：构建互助平台，传递小人物正能量；
第四个自然段：完善激励机制，激发小人物正能量；
第五个自然段：阐述小人物正能量的意义，升华主题。
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公务员考试申论里的宣传提纲怎么写

       申论写作，限于时间和篇幅，更由于它所重点考查的是考生的能力，因此，往往要求考生答题时做到条理清楚，表达简明，力求言简意赅，字字千钧，正如古人所讲的，“辞达而已矣。”如此一来，在申论考试中，除了答题时注意语言表达的简明性以外，提纲体裁的写作也越来越受到重视。试看国考申论近几年的真题：

• 2010年A卷：假设你是沿海某省省政府工作人员，请结合给定资料，草拟一份《关于将半岛蓝色经济区纳入国家发展战略的报告》的内容要点。(20分)要求：(1)内容全面，有针对性;(2)条理清楚，表达简明，不超过400字。

• 2010年B卷：A市市政府准备大力宣传推进对近海水域的污染整治工作，请你结合给定资料，以市政府工作人员的身份，草拟一份宣传纲要。(20分)要求：(1)对有关宣传内容的要点进行提纲挈领地陈述;(2)体现政府精神，使全市各界关心、支持污染整治工作;(3)通俗易懂。不超过400字。

• 2013年B卷：假如你是H县文化局的干部，要在有村官和社区工作人员参加的培训班上做一次关于繁荣和发展社会主义文化的讲座，综合“给定资料8”中提供的信息，你认为应该重点讲哪几方面的内容?(20分)要求：紧扣“给定资料”，分条作答，观点明确，有针对性，不得摘抄原文。不超过300字。

• 2014年A卷：“给定资料3”介绍了S大学举办心理健康节活动的情况。假如你是该省教育厅的一名工作人员，全程观摩了这次活动，校方请你在这次活动的总结会上发言，请草拟一个简短的发言稿。(20分)要求：(1)内容具体，符合实际;(2)目的明确，切合主题;(3)语言生动，有感染力;(4)不超过500字。

• 2015年A卷：假设你是制博会组委会的工作人员，请根据给定资料3，就本届制博会的亮点，草拟一份备询要点，供组委会领导在制博会开幕日的记者通气会上使用。(10分)

• 要求：(1)内容具体，符合实际;(2)概括准确，分条表述;(3)不超过200字。

• 无论是向上级汇报工作或情况，对群众和公众进行宣传教育，还是在各种场合讲话、发言、解说，都要求提纲挈领，不能拉沓啰嗦，泼洒豪情，卖弄文采。因此掌握提纲的写作方法和技巧，是申论考试的一个制胜法宝。

      提纲，是一种概括地叙述纲目、要点的概要式的书面材料，是汇报工作、传达会议精神和讲话发言时运用的、比较普遍的一种应用文。它是在特定情况、特定会场下使用的一种文体。它不要求把全文的所有内容写出来，只把那些主要内容提纲挈领式地、概要式地写出来即可。有些情况，材料很繁杂，又很具体，而且本人对它们也特别熟悉，这些具体材料都装在头脑里，用不着一一写出来，只把纲目列出，就可以把有用材料带动起来。在这种情况下，才使用提纲。并不是所有文件都能以提纲的形式代替的。

提纲，按其使用情况，可以分为汇报提纲、传达提纲、讲话提纲和写作提纲几种。写作提纲，是进行实际写作之前，把文章或作品的主要观点，有时还把重要材料，提纲挈领地写出来的一种文字材料。写作提纲不属于公文范畴，但在申论文章写作中，需要先拉出文章的框架，围绕总论点列出每个部分的分论点，这样才能节省时间，做到事半功倍。这种提纲不是本文的讨论范畴，我们重点介绍另外几种提纲的写作。

汇报提纲，是向上级领导机关汇报工作、情况时所使用的一种文字材料。汇报人按照提纲中的纲目，加上头脑中记忆的具体材料，向领导、同级或下级讲的问题提纲挈领式的写出来的一种文字材料。

传达提纲是开完大中型的重要会议，向领导、同级或下级传达会议精神时所使用的一种。

讲话提纲，是在会议上讲话时，为了条理清晰，避免忘记，预先把所要讲的问题提纲挈领式地写出来的一种。

提纲具有纲要性和条理性的特点。纲要性，即把汇报、传达的发言的纲目、要点，提纲挈领地写出来，不把全文一字不漏地写到材料中去，因此，在写作中应突出“纲目”和“要点”这四个字。条理性，即这种文字材料应该条理特别清楚，共讲几个大问题，每个问题之下分几小点，看了之后一目了然，眉目清晰，否则，就失去了写提纲的作用。

提纲一般由标题和正文组成。

标题比常用公文更自由、更灵活、更随便一些，由“事由+文种”构成。例如：

“在S大学心理健康节活动总结会上的发言提纲”。

正文由前言、主体和结语组成。

前言起引导的作用，目的是引出所要汇报的情况(或工作、问题等)这一话题，以免显得突兀。用概括性语言，简要点出要汇报的是什么或哪方面的情况、问题。 

主体写要汇报的基本情况，一般采用并列结构，把同类型、同性质的内容合并在一起，然后依次分条写作。

结语一般写“特此汇报，请领导批评指示”之类，也可以省略。

　　【真题例选】江苏省2008年省考第1题
假如你是“给定材料6”中所说的参加“四海论道”的中国经济年度人物之一，赴世界各地向人们讲述真实的“中国制造”。请你写一份能够全面概括给定资料主要观点的发言提纲。
要求：概述全面，条理清楚，语言准确，篇幅为350-400字。

【参考答案】
发言提纲
一、近年来，随着中国加入经济全球化，许多外国消费者发现，“中国制造”来到了自己身边。“中国制造”可能是符合“物美价廉”标准的最佳选择。
二、物美价廉，正是“中国制造”的魅力所在，这一品质，使各国消费者可以较低价格享用高质量的产品，提高了普通人特别是穷人的生活水准，这是中国制造产品对世界人民的一大贡献。
三、在“中国制造”走遍全球的同时，也出现了一些疑惑和不信任的声音。中国以低成本优势进行出口竞争，导致产品质量存在一些问题，类似状况，在日本、德国、韩国走向经济大国的过程中也曾遇到。这是中国作为发展中国家所难以避免的，也是其他国家转型所遇到的同样情况;
四、中国政府正在努力化挑战为机遇，改变传统的印象，伴随产业升级和经济发展方式的转变，由“中低端”制造向“高端”制造发展，使“中国制造”产品质量更可靠、竞争力更强。“中国制造”正在迈入一个和谐发展、可持续发展的新时代。