中小学有序恢复线下教学（2022福州市五城区恢复线下教学公告2021福山区教育局网上民声）

本文目录

• 2022福州市五城区恢复线下教学公告2021福山区教育局网上民声
• 2022年辽宁盘锦市4月18日中小学其他年级、幼儿园恢复线下教学
• 2022年9月20日陇南市武都区中小学幼儿园有序复学
• 线下教学什么时候恢复
• 3月28日起陕西铜川中小学幼儿园恢复线下教学
• 2022年山东德州庆云县中小学、幼儿园顺序分批错峰恢复线下教学
• 大连中小学复课时间最新通知2022
• 广州中小学恢复线下上课了吗
• 2022年江苏无锡4月14日市区中小学、幼儿园恢复线下教学

2022福州市五城区恢复线下教学公告2021福山区教育局网上民声

一、有序恢复线下教学
根据目前福州市疫情防控态势，鼓楼、台江、仓山、晋安、马尾区中小学、中职学校、幼儿园计划于11月17日恢复线下教学；校外培训机构计划于11月21日恢复线下教学；特殊教育学校恢复线下教学时间另行确定。
在榕省、市属高校按照省教育厅关于福州市高校恢复线下教学的有关要求执行，具体安排由各高校“一校一策”综合研判，报属地疫情防控指挥部批准。
恢复线下教学前一天，师生员工做好核酸检测，持核酸检测24小时阴性证明返校。
二、扎实做好复课准备
各地各校将把好三道关口：一是把好校门入口关。坚持人物车同防，非必要不入校。二是把好人员管理关。不折不扣落实国务院联防联控机制20条新措施，所有返校师生员工健康和行程状况排查做到全覆盖，风险区域的师生暂缓返校。三是把好重点场所关。开展校园卫生大扫除大消杀。加强教室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等场所管理，做到疫情防控和教育教学统筹推进。
三、平稳切换教学方式
各地各校将注意落实情境转换、教学转轨、心理转进工作。举办好升国旗仪式、主题班会等，学习弘扬伟大抗疫精神，激发学生自信自强，尽快融入校园生活。做好学情诊断，在全面摸底的基础上，梳理共性问题、个性问题，组织专题集备，合理安排教学进度。两周内非必要不组织考试测试，不催缴作业。开展好补偿教学，以大单元为学习单位，查缺补漏，分层辅导，切实答疑解惑。对因故暂不能返校的学生，继续保障好线上教育。组织好专项筛查，健全“一生一档”，落实心理家访，预留好学生的心理调整适应期。
熟悉的校园，新一轮出发。让我们继续心手相牵、双向奔赴，让广大师生平安返校、平稳复课！

2022年辽宁盘锦市4月18日中小学其他年级、幼儿园恢复线下教学

【 #少儿升学# 导语】2022年辽宁盘锦市4月18日中小学其他年级、幼儿园恢复线下教学，为了方便大家的查阅，下面 考 网少儿升学频道为您实时做出的更新。

　　根据市疫情防控指挥部有关部署，结合当前疫情防控总体形势，按照科学精准防控和分批有序返校复课原则，现就恢复中小学线下教学通告如下：

　　4月13日（星期三），全市高中三年级、初中三年级恢复线下教学。4月18日（星期一），全市中小学其他年级、中等职业学校、幼儿园恢复线下教学。市内两所高校按辽宁省疫情防控指挥部要求执行。校外培训机构待其他室内密闭公共场所恢复营业时一并恢复线下教学。

　　各地各校要在属地疫情防控指挥部统一组织下，严格按照《盘锦市全面加强学校疫情防控工作实施方案》《盘锦市中小学返校复学方案》相关要求，做好各项准备工作，确保安全、顺利复课。

　　以上安排如疫情防控形势有新的变化，另行通知。

　　相关阅读：中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）

　　为指导中小学校加强新冠肺炎疫情防控工作，压实中小学校疫情防控工作责任，坚持人、物、环境同防和多病共防，落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》《教育部办公厅国家卫生健康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情常态化下学校卫生管理工作的通知》要求，落实“四早”防控措施，科学、精准、有效防控，特制定本技术方案。学校要因地、因校制宜，一校一案，确保适应本地疫情发展形势和本校实际，实事求是做好开学安排。

　　一、开学准备

　　（一）组织要求。

　　1.提前筹划，做好开学准备。各级教育部门依据当地疫情风险等级和疫情防控应急响应级别确定中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。

　　2.责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长作为疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。

　　3.机制有效，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。各级教育部门要指导学校完善疫情防控要求及各项方案，并在开学前对学校党政干部和教职员工进行各项方案和预案专题培训。

　　4.完善预案，加强应急演练。学校开学前与属地社区、公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情新形势新特点，进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。

　　5.明确要求，确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。

　　6.加强宣传，做好健康教育。学校要加强对所属媒体的管理，发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省、不出市、不出县（区），有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。

　　（二）保障要求。

　　1.合理筹划，做好防疫物资储备。学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁，做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。储备数量为不少于一个月使用量。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。

　　2.应接尽接，做好疫苗接种。教育部门和学校积极配合当地卫生健康部门、疾控机构，做好适龄人群新冠病毒疫苗接种工作，合理规划接种进度。加大疫苗接种宣传引导力度，制定疫苗接种工作指引，分批稳妥有序推进，加强疫苗接种服务保障工作。

　　3.整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施进行彻底检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行一次全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件预防性消毒，合理设置快递收发点。

　　4.配备人员，确保防疫工作落实到位。学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核，确保开学后学校防疫工作正常开展。

　　二、开学后

　　（一）重点环节管控。

　　1.入校排查登记。落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状，对于出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。

　　2.加强校园管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。

　　（二）入校后管控。

　　1.落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控制度和联防联控工作机制，压实学校传染病防控工作责任，落实各项防控措施。

　　2.做好健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，落实晨午检制度，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等秋冬季常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患传染性疾病的师生员工密切长期跟踪，及时掌控其健康状况。

　　3.巡检重点区域。学校每日开展校门卫室、教室、实验室、食堂、办公室、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对重点场所地面和高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。

　　4.加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度，尽可能实施最小单元群体管理。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报当地教育部门批准，压缩规模、缩短时间、控制人流、保持距离，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，随身备用口罩。

　　5.做好手卫生。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘部遮挡。

　　6.保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入学校。

　　7.加强寄宿管理。正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测，严禁外来人员入内。加强宿舍清洁消毒和通风换气，保持卫生间清洁，做好垃圾分类。每日进行自我健康监测，测量体温并注意观察有无其他可疑症状，当出现发热、咳嗽及其他可疑症状时，及时报告班主任。

　　8.加强健康教育。学校应当将新冠肺炎和秋冬季常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，学习《公民防疫基本行为准则》，定期对学校党政干部和师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。密切关注师生员工的心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。

　　9.加强近视防控。落实《综合防控儿童青少年近视实施方案》《儿童青少年近视防控光明行动工作方案（2021-2025年）》等文件要求，引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间，每天校内、校外各1小时体育活动；当天没有体育课，学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。合理安排作息，引导学生运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。

　　10.加强人员防护。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，要及时更换。食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状应上报并及时就诊，不带病工作。学校所在县（市、区）范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。

　　三、应急处置

　　（一）关注疫情变化。关注所在区域疫情形势变化，一旦发生本土疫情要立即激活疫情防控应急指挥体系，严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，学校立即启动应急预案，视情采取班级停课、全校停课并实施学校封闭管理、全员核酸检测等处置措施。

　　（二）遵守处置流程。师生员工在家中或在校期间如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情。学生在家发病就医，家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校内发病，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。

　　（三）启动应急机制。如师生员工及共同生活居住人员有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应立即启动应急处置机制，第一时间向辖区疾病预防控制机构报告，配合相关部门做好密切接触者等人员排查和终末消毒等工作。安排专人负责与接受隔离管理的师生员工进行联系，掌握其健康状况；对共同生活、学习的其他一般接触者要及时进行风险告知，提醒其主动做好个人防护，配合落实核酸检测、健康监测等措施，如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状时要及时报告、就医。

　　（四）查验复课证明。学校应配合做好接受隔离管理的师生员工的心理安抚和学业辅导、隐私信息保护工作，加强心理健康教育，防范心理危机事件发生。师生员工病愈后返校需提供由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。

2022年9月20日陇南市武都区中小学幼儿园有序复学

关于全区中小学有序开展线上线下教学和返校复学的通知
各中小学、幼儿园：
根据陇南市武都区新冠肺炎疫情联防联控领导小组对我区当前疫情形势的研判和新冠肺炎疫情防控相关规定，以及《武都区关于有序恢复正常生产生活秩序的通告》精神，结合全区教育工作实际，自9月20日起，重点区域的中小学开展线上教学，幼儿园暂缓返园，各类校外培训机构和校外托管机构继续暂停线下活动；除重点区域外的农村中小学、幼儿园于9月20日有序返校复学，现将有关事项安排如下：
一、区域划分
重点区域：包括城关镇、东江镇、姚寨镇、江北街道、江南街道、钟楼街道、吉石坝街道、两水镇、马街镇、汉王镇。
非重点区域：除重点区域外，其他乡镇均为非重点区域。
二、返校复学及线上教学安排
重点区域的中小学于9月20日开始开展线上教学，不具备线上学习条件的学生，可及时联系班主任协调解决。
1.学校要制定好线上教学计划、规范线上教学渠道、排查学生是否有条件接受线上教学等，坚决杜绝因线上教学造成的对防疫工作的干扰。
2.实验中学、城关中学、东江初中、深圳中学、旧城山中学、扬名中学、陇南育才学校、马街初中、马街小学、聋哑学校、甘泉农中南山校区等有封闭在校内寄宿学生的学校，对寄宿生仍然进行封闭管理。
3.重点区域学校的中高风险区集中隔离学生，解封后不能返回住址的，原则上回户籍所在乡镇生活，参与本校线上教学;如中高风险区按户籍不能返回住址的学生，则建议投亲靠友或暂居酒店参与本校线上教学，等待解封。
非重点区域的中小学、幼儿园于9月20日有序返校复学，不能按时返校的学生及时联系班主任。
三、以下情况暂缓返校复学
尚处于重点区域的非重点区域中小学学生暂缓返校。
返校前7日内有市外中高风险区旅居史，或尚未完成武都区疫情防控领导小组集中隔离和居家隔离相应管理期限的师生员工暂缓返校。
本人为未治愈的确诊病例、无症状感染者，被判定为密切接触者、密接的密接、涉疫场所暴露人员、区域协查人员的师生员工暂缓返校。
有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅觉减退、腹泻等症状的师生员工暂缓返校。
四、师生返校的相关要求
学校师生员工要向学校报告本人及共同居住人返校前7天旅居情况和自身健康状况，学校要查验师生员工本人及共同居住人健康码、行程卡和核酸检测记录，查验本人9月17日-19日核酸检测阴性证明。
五、持续加强疫情防控管理
学校实行校园相对封闭管理。师生员工进校门需佩戴口罩、核验身份并检测体温，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现红黄码人员、疑似症状等，应当由专人带至临时隔离观察区，按规定流程处置并实施隔离区环境和设备消杀，并及时上报当地党委、政府和教育局。校内应严格管控人员大面积流动，具备条件的实行网格化管理，尽可能保持师生学习、生活在相对固定区域，不聚集、少交叉，分时分区分班就餐。
学校在做好常态化疫情防控的基础上，抓实师生员工返校一周内关键期的防疫管理。根据常态化核酸检测工作要求，食堂、门卫等职工实行一天一检制度，其他教职工实行一周两检制度，学生按照“每天20%以上，一周内全覆盖”原则实行核酸轮检制度;学校要提前统筹安排学生的核酸检测计划，实行插花轮检，务必使每天20%的轮检学生覆盖每个年级、班级和宿舍。
六、做好未返校学生学习指导和心理疏导工作
学校要做好线上线下同步教学。对因各种原因暂不能返校的学生，学校要按照“一校一案、一班一案、一生一案”的原则，在做好线下教学的同时，同步开展线上直播教学，保障所有学生线上线下学习同进度。要加强对未返校学生，特别是高三、初三年级学生的学习指导和关心关爱，组织骨干教师利用晚自习时段开展补习辅导;要加强对疫情防控一线工作人员子女、留守儿童、困难家庭子女等学生的关心关爱，建立精准帮扶和灵活多样的教学方式，确保学习不掉队，共同成长进步。
陇南市武都区教育局
2022年9月19日

线下教学什么时候恢复

线下教学会在12月伊始陆续恢复。

一、具体通知如下：

1、广州荔湾

12月1日6时，广州荔湾发布通告，明确表示：恢复线下教学。各高校、职业院校和技工院校有序恢复正常教学秩序。中小学阶段学校恢复线下教学，幼儿园幼儿正常返园。校外培训机构有序恢复线下教学，托育、托管机构有序恢复服务。具体安排由教育部门另行通知。

2、江苏淮安

12月1日起，淮安市各级各类学校（除目前仍实施涉疫应急处置措施学校外）恢复线下教学，全体师生员工凭24小时核酸检测阴性证明方可进入校园。

3、重庆荣昌区

在全面落实好疫情防控要求的基础上，12月3日上午，荣昌区145所中小学恢复线下教学活动，各学校恢复正常教学秩序，师生返校复课，辖区幼儿园将在12月5日正常返园。

二、恢复线下教学的措施：

1、分类恢复线下教学

尚处于集中隔离、居家隔离和居家健康监测中的学生，和其他暂缓返校的学生，由各学校组织同步开展线上教学或个别化辅导。本人及同住人员、接送人员七天内有丹阳市外高低风险区旅居史的；本人或同住人员、接送人员被赋予黄码、红码的。

2、明确核酸检测要求

恢复线下教学进校必须持有48小时核酸检测阴性证明或报告，并参加当日由各学校组织的全体师生员工核酸检测。

三、加强健康管理措施

1、市疫情防控指挥部组建联合检查小组，对重点区域学校恢复线下教学进行检查验收，其他学校采取自查和检查相结合的方式落实验收要求。

2、各学校结合实际情况细化上下学方案，错时错峰，专人维护，确保有序。学生、家长和接送人员全程规范佩戴口罩，不扎堆聚集，做好个人防护。

3、加强对学校安保、保洁、食堂等工作人员健康管理，增加核酸检测频次，规范配备使用卫生防疫用品，关注工作人员身体状况。

3月28日起陕西铜川中小学幼儿园恢复线下教学

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　　根据铜川市新冠肺炎疫情联防联控指挥部《关于稳妥有序恢复全市生产生活秩序的通告》有关要求，3月26日，铜川市教育局就全市中小学幼儿园恢复线下教学有关事宜印发通知：

　　一、从3月28日（周一）起，对符合疫情防控要求的全市中小学幼儿园恢复线下教学。各类教育培训机构继续暂停线下培训。

　　二、各中小学幼儿园3月26日（周六）联合城市管理部门对校园及周边进行集中消杀，3月27日（周日）上午8时至10时联合卫生部门对所有复课学生和教职员工在各自校园内免费进行核酸检测。

　　三、所有复课学生和教职员工持48小时内核酸检测阴性证明入校。即日起，所有学生和教职员工非必要不离铜。

　　四、各中小学幼儿园复课后，每天抽取20%的学生和教职员工开展1次核酸检测，循环进行，确保所有人员每周接受一次核酸检测。

　　五、各区县、学校务必夯实责任，按照《国家卫生健康委办公厅教育部办公厅关于印发高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）的通知》要求，落实“两案九制”，抓细抓实常态化校园疫情防控和教育教学工作。

　　六、对因疫情防控不能到校的学生，要继续做好线上教学工作。

　　相关阅读：《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》有关情况介绍

　　学校、托幼机构作为一个人群聚集的特殊场所，易发生传染病暴发流行，做好学校、托幼机构的疫情防控，对于全国疫情防控整体落实、巩固拓展防控成果至关重要。为指导学校和托幼机构做好新冠肺炎疫情防控工作，压实防控工作责任，坚持人、物、环境同防和多病共防，落实《教育部办公厅国家卫生健康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情常态化下学校卫生管理工作的通知》《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》要求，落实“四早”防控措施，科学、精准、有效防控，国家卫生健康委联合教育部修订了第4版防控技术方案。

　　本次防控方案在结合高等学校、中小学校和托幼机构教学管理环境的特点以及学生生源、流动、生理发育等不同特征基础上，分别制定了针对性的防控技术方案，有利于指导学校、托幼机构扎实落实各项防控措施。同时结合了近期全国疫情形势和学校秋冬季传染病防控特点，从整体上对开学（园）前准备、返校途中防护要求、开学（园）学校日常管理、重点环节管控和应急处置等不同情境提出了明确的、具体的、可操作的实施意见。按照“从严从紧”原则，对学校人员返校要求、校门管理、员工管理、应急处置机制等防控措施进行了调整。贯彻好、落实好第四版防控技术方案重点是把好三道“门”。

　　第一、守好“家门”

　　师生员工在假期、返校前，以及平时居家期间，要做好个人防护，包括三个方面。一是做好症状监测。全体师生员工非必要不前往中高风险地区，少去人员聚集场所。开学前连续14天每日监测体温以及新冠肺炎相关症状，记录健康状况和活动轨迹，将健康码、行程卡如实上报学校，配合学校做好开学入校健康检查。一旦出现可疑症状时应及时上报，并按照当地相关规定就诊。二是积极接种新冠疫苗。教职员工和12岁以上的中学生、高等学校学生，无禁忌症、符合接种条件的要应接尽接，接种疫苗后仍需注意个人防护。托幼机构要配合卫生健康部门、教育部门逐一查验幼儿国家免疫规划疫苗接种情况，如发现漏种，及时督促家长补种。三是做好开学入校健康检查。高校师生员工返校前要提供48小时内核酸检测阴性证明，返校后按照当地要求进行核酸检测。中小学校和托幼机构师生员工，暑期有出境、到过中高风险地区或其他异常情况的，返校前提供48小时内核酸检测阴性证明。

　　第二、安全“出门”

　　从家门到校门，准备出门前要做好两方面准备，做到安全出门。一是做好返校途中防护。返校途中要随身携带足量的口罩、速干手消毒剂等个人防护用品，全程佩戴好口罩，在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等进行擦拭清洁处理。二是要养成良好卫生习惯。外出时，要做好个人防护，尽量避免进入通风不良、人群密集的密闭空间。养成勤洗手、戴口罩、保持社交距离的良好卫生习惯。

　　第三、管好“校门”

　　一是建立健全相关制度。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实传染病防控“两案九制”（“两案”是指：传染病防控工作方案和应急处置预案。“九制”是指：传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺课/缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度）的各项措施，完善教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。二是严格校园人员、物品出入管理。在入口处张贴健康码图识，师生员工入校时严格进行身份核验和体温检测，外来人员还需查看健康码、行程卡。加强冷链食品包装、邮快件预防性消毒。高等学校学生在校园内要佩戴口罩，对于中小学生来说，如果学校所在县（市、区）范围内没有中高风险地区，学生上课时可不佩戴口罩。幼儿在园期间可不佩戴口罩。三是做好环境卫生和消毒。加强教室、图书馆、体育馆、卫生间等场所的管理和清洁消毒，定期通风换气，对公共区域高频接触物体表面，安排专人每日进行清洁消毒。四是做好食品卫生管理。建立就餐、清洁消毒等食堂卫生管理台账。加强食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。做好就餐区域桌椅、地面及餐（饮）具和炊具的清洁消毒，及时清理和收集餐余垃圾。五是做好聚集性活动管理。根据校园情况合理控制人员密度，加强对开放的教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间内的人员密度控制，尽可能实施最小单元群体管理。高等学校大型室内聚集性活动非必要不组织，开学典礼等重大活动原则上应安排在室外举办。托幼机构要从严控制开展儿童聚集性活动，不组织大型聚集性活动。六是做好应急处置。学校要针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，发现和解决细节性、关键性问题，确保一旦发生疫情，立即激活疫情防控应急指挥体系，迅速启动应急处置机制，及时有效应对突发情况。师生员工如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当立即做好防护措施，前往医疗机构进行相应处置。

　　贯彻好、落实好第四版防控技术方案核心是夯实“四方责任”，把各项管理措施落细落小落实。属地党委和政府要加强对学校疫情防控的组织领导，依法依规防控、科学防控、联防联控。行业部门要落实主管责任，加强统筹调度，加大督查检查力度，推动学校疫情防控工作。学校要肩负起主体责任，守土有责，守土尽责，确保学校工作、学习、生活场所和公共区域的防控措施落实到位。个人和家庭的责任是养成良好的卫生习惯，出现可疑症状时立即向学校报告，在做好个人防护的条件下去医院就诊，家庭要注意清洁卫生和开窗通风，适量配备消毒液、口罩等防疫物资。在做好新冠肺炎常态化疫情防控的同时，要统筹做好其他秋冬季传染病的防控，引导学生运动，平衡营养膳食，做好个人健康管理，预防和控制近视、肥胖等发生发展。

　　把好“三道门”，夯实“四方责任”，各地各单位按照各自的实际，一校一策还有很多的举措。希望通过大家的共同努力切实把学校、托幼机构的疫情防控工作做好、做扎实，防止疫情在学校、托幼机构发生蔓延扩散。

2022年山东德州庆云县中小学、幼儿园顺序分批错峰恢复线下教学

　　为统筹做好学校疫情防控和教育教学工作，根据上级文件要求，结合我县当前疫情防控形势，经县领导小组（指挥部）批准，拟于4月12日（星期二）起，按照高中（中职）、初中、小学、幼儿园的顺序分批错峰恢复线下教学。现将有关事宜通知如下：

1.复学时间安排

　　（二）4月13日，高一年级、中职学校一年级复学。

　　（三）4月14日，初一、初二年级复学。初三年级4月13日放假，4月14日上午返校；4月14日下午，初一、初二年级返校，16日、17日正常上课。

　　（四）4月18日，经核验合格的小学、特校、幼儿园复学。

　　（五）各学校具体返校时间，以学校通知为准。

2.暂缓返校人员范围

3.返校注意事项

　　（二）如实报告个人信息。请家长积极配合学校，如实报告学生及共同生活居住人复学前14天旅居史、接触史和核酸检测情况等相关信息。返校时需核验返校人员健康码、行程码，请家长积极配合，提前将相关证明发送给班主任。请家长及时监测和报告学生及共同生活居住人每日体温等健康状况，如出现发热、干咳、乏力、咽痛、腹泻等异常症状时，第一时间告知学校，同时佩戴好口罩，及时到就近的正规医疗机构发热门诊就诊。

　　（三）积极配合学校防控要求。复学前48小时，师生员工要进行一次核酸检测，检测结果为阴性方可返校。请按照学校通知及时到就近采样点进行核酸检测。要认真学习疫情防控要求，熟知学校分批错峰上下学、入校测温、健康码行程码查验、一米线、错时错峰就餐、因病缺课追踪、应急处置等流程。复学后，学校将实行相对封闭管理，师生员工要做到“点对点”往返家庭与学校，不乘坐公交车、出租车、网约车等公共交通工具，提倡私家车接送、步行、骑行等方式上下学，并做好途中防护。家长接送学生要做到即停即走，避免校门口人群聚集。

　　（四）做好线上线下学习衔接。请家长引导学生调整好作息时间，要重视学生的心理变化，帮助其积极调整心态，为回归校园、回归课堂做好充分准备，积极适应线下学习和校园生活。如果学生在学习、生活和身心健康等方面需要帮助，请及时拨打24小时心理咨询援助电话或与学校老师沟通解决。按要求，现阶段仍禁止校外培训机构和托管机构开展线下活动，学生不得参加校外任何形式的线下培训和托管服务（含小饭桌）。

　　学生和家长朋友们，复学不代表疫情警报解除，常态防控须臾不能放松。让我们坚持大局为重、学生为本，以充分的理解和支持，继续携手并肩，同心战疫，严格落实常态化防控各项要求，坚决守住校园这片净土，共同为学生生命健康安全保驾护航！

大连中小学复课时间最新通知2022

现就分区有序恢复中小学校线下教学有关事宜预告如下：

　　一、初定9月21日（星期三）起，旅顺口区和金普新区内的中小学校（含幼儿园）恢复线下教学，中职学校返校复学方案经教育主管部门审核同意后可组织师生员工返校，其中，居住在市内五区的师生员工继续实施线上教学，暂不跨区流动上学上班，至市内五区中小学师生返校复学后恢复正常。

　　二、初定9月26日（星期一）起，市内五区内的中小学校（含幼儿园、中职学校）恢复线下教学。全市中小学校（含幼儿园、中职学校）恢复正常教育教学秩序。校外培训机构经属地教育行政等部门现场审核合格后有序恢复线下教学。

广州中小学恢复线下上课了吗

广州市教育局表示， 自11月21日（下周一）起，花都、南沙、从化3个区中小学阶段学校继续正常开展线下教学，幼儿园正常返园；

番禺区中小学阶段学校有序恢复线下教学、幼儿园有序返园。其他7个区中小学阶段学校暂缓返校，开展线上教学；幼儿园暂缓返园。

高三年级有住宿条件的，在校实施全封闭教学管理。校外培训机构暂停线下教学；托管、托育机构暂停服务。在穗高校继续实施封闭管理。

哈哈哈，看来还是要以学业为重哈！

2022年江苏无锡4月14日市区中小学、幼儿园恢复线下教学

　　一、4月14日，恢复市区中小学幼儿园线下教学，全市托育机构恢复线下服务。全市各类校外培训机构、托管机构继续暂停线下培训（照护）活动。

　　二、全市各级各类学校应按每日抽检不低于20%的比例要求，对学生开展核酸检测，确保一周内全覆盖。对教师、保安、校医、保洁、宿管、餐饮服务、邮快件收发等岗位人员必须落实每日一次核酸检测。校园内师生员工必须规范佩戴口罩。

　　三、市区中小学幼儿园师生员工（高三、初三年级除外）、全市托育机构工作人员返校须持48小时核酸检测阴性证明或24小时核酸采样记录。健康码为黄码或红码的、14天内有无锡市外旅居史的、处于封控区或管控区的、共同生活人员处于集中隔离或居家健康监测期间的师生员工暂不返校。

　　四、各级党委政府要高度重视当前学校疫情防控工作；各级各类学校要严格履行主体责任，落实好师生晨午检、学生因病缺课登记追踪、复课证明查验等制度；教育部门要守牢安全底线，严格落实监管责任，强化日常督导检查，确保防控措施落细落实。

　　相关阅读：中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）

　　为指导中小学校做好新冠肺炎疫情防控工作，压实校园防控主体责任，有序落实常态化防控与应急处置措施，根据新型冠状病毒肺炎防控方案和当前疫情形势需要，对《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》进行修订，形成本版方案。

　　一、开学准备

　　（一）组织要求。

　　1.提前筹划，做好开学准备。各级教育行政部门依据当地疫情风险等级和疫情防控形势，确定中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。

　　2.责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。

　　3.机制有效，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生健康、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。各级教育行政部门要指导学校完善疫情防控要求及各项方案，并在开学前对学校党政干部和教职员工进行方案和预案专题培训。

　　4.完善预案，加强应急演练。学校开学前与公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情形势进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。

　　5.明确要求，确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。

　　6.加强宣传，做好健康教育。学校要及时发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省，有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。

　　（二）保障要求。

　　1.合理筹划，做好防疫物资储备。学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，储备数量为不少于一个月使用量，安排专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁。做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。

　　2.应接尽接，做好疫苗接种。教育行政部门和学校积极配合当地卫生健康、疾控部门，做好符合接种条件适龄人群新冠病毒疫苗接种和服务保障工作。坚持知情、同意、自愿原则，鼓励3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接，对于符合接种条件的18岁以上目标人群进行1剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种，不可同时接受同源加强免疫和序贯加强免疫接种。

　　3.整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅 市场监管总局办公厅 国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕38号）要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施定期进行检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件包裹预防性消毒，合理设置快递收发点。

　　4.配备人员，确保防疫工作落实到位。学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核，确保开学后学校防疫工作正常开展。

　　二、开学后

　　（一）重点环节管控。

　　1.入校排查登记。落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状，对于出现疑似症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。

　　2.加强校园出入管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现疑似症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。

　　（二）入校后管控。

　　1.落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控制度和联防联控工作机制，压实学校传染病防控工作责任，落实各项防控措施。

　　2.做好健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善学生及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无疑似症状。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等校园常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。

　　3.巡检重点区域。学校每日开展门卫室、教室、实验室、办公室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。

　　4.加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报当地教育行政部门批准，压缩规模、缩短时间、保持距离，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，科学佩戴口罩，随身备用口罩。

　　5.保持手卫生。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或用肘部遮挡。

　　6.保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾无害化处理。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入学校。

　　7.加强寄宿管理。正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测，严禁外来人员入内。加强宿舍清洁消毒和通风换气，保持卫生间清洁，做好垃圾分类。每日进行自我健康监测，测量体温并注意观察有无疑似症状，当出现疑似症状时，及时报告班主任。

　　8.加强健康教育。学校应当将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，学习《公民防疫基本行为准则》，定期对学校党政干部和师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。密切关注师生员工心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。

　　9.加强近视防控。引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间，每天校内、校外各1小时体育活动；当天没有体育课，学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。合理安排作息，引导学生运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。

　　10.加强人员防护。在当地应对疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的支持和保障下，定期组织师生员工开展核酸抽检，对安保、保洁、食堂等校园工作人员加强健康管理和增加核酸检测频次。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒。如出现疑似症状应上报并及时就诊，不带病工作。学校所在县（市、区、旗）范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。

　　三、疫情监测与应急处置

　　（一）关注疫情变化。及时关注学校所在辖区、全国其他地区疫情形势变化。一旦学校所在地区发生本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级发生变化，应严格执行当地疫情防控有关要求，立即激活疫情防控应急指挥体系，果断采取应急处置措施。

　　（二）强化监测预警。学校在做好常态化疫情防控工作基础上，严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等措施，执行“日报告”“零报告”制度。师生员工如在家期间出现疑似症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情，学生家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校期间出现疑似症状，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。

　　一旦学校所在县（市、区、旗）发生疫情，要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次，提高师生核酸检测抽检比例，推广使用抗原检测。期间学校食堂工作人员、保洁人员、校（楼）门值守人员等工作人员每周开展核酸检测，可适当增加抗原检测。若出现抗原检测阳性者，无论是否出现发热或呼吸道等症状，均需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南的要求，由急救中心转运至有发热门诊的医疗机构，进行核酸检测。

　　（三）快速处置疫情。如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应当立即启动应急处置机制，在2小时内向辖区疾控机构报告，在属地卫生健康部门、疾控机构指导下，采取封闭管理、全员核酸检测等处置措施，及时安排线上教学。

　　校园出现疫情后，要按照新型冠状病毒肺炎防控方案，配合做好校内传染源控制和管理，按照属地化原则配合疾控机构开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判，根据病例轨迹和流调信息，科学、精准划定风险区域与风险人员。学校积极配合疾控机构等部门做好划定区域和风险场所的先管控、再摸排，有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施，根据受污染的状况和风险采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒，并做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。

　　师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察，并按规定完成居家健康监测与核酸检测结果阴性后方可返校。返校时，学校要查验由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。

　　（四）做好卫生保障。各地教育行政部门要会同卫生健康等部门加强对校园疫情防控工作的督导检查和责任落实，认真排查辖区学校疫情防控措施落实情况，对检查中发现的问题要立行立改，及时跟踪整改到位。学校要加强应急处置保障，对师生员工做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”，妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，及时回应合理诉求和关切，在防疫提醒、生活和防疫物资、医疗保障、心理疏导等方面给予支持。