继续教育是什么意思？中华会计网校继续教育网上缴费过怎么进行学习

本文目录

• 继续教育是什么意思
• 中华会计网校继续教育网上缴费过怎么进行学习
• 初级会计继续教育的入口在哪里
• 取得银行从业资格证后是否需要继续教育
• 2022年山东莱芜会计继续教育登录入口：山东省财政厅
• 2022年安徽会计继续教育学分要求
• 2019年江苏常州市钟楼区会计技术人员继续教育工作通知
• 2022年陕西会计继续教育每年都要参加吗
• 河南专技在线继续教育登录入口：
• 求电话号码！安徽师范大学继续教育学院

继续教育是什么意思

继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。

1、继续教育是一种非学历的成人教育；

2、受教育者在学历上和专业技术上已达到了一定的层次和水平；

3、继续教育的内容是新知识、新技术、新理论、新方法、新信息、新技能；

4、学习的目的是为了更新补充知识，扩大视野、改善知识结构、提高创新能力，以适应科技发展、社会进步和本职工作的需要。

继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。

为提升我国国民教育水平，成人可以通过继续教育来提升自己的学历文化水平，并拿到国家认可的正规学历文凭，学信网可查。

批准了68所高等学校开展现代远程教育试点，对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生，由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。

中华会计网校继续教育网上缴费过怎么进行学习

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初级会计继续教育的入口在哪里

初级会计继续教育的入口因地区而异，以广州市为例，初级会计继续教育的入口为广州市财政局官网，进入官网后在页面下方找到“会计服务”栏目，选择“继续教育”，进入后选择“继续教育查询”，输入个人身份证号码及手机号码即可查看自己的继续教育情况。
初级会计继续教育要求
每年参加继续教育取得的学分不少于90学分，其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。参加继续教育取得的学分，在全国范围内当年度有效，不得结转以后年度。
初级会计继续教育时间期限
会计继续教育采取属地管理原则，每个省市地区开始和结束的时间不尽相同。通常，继续教育的开始时间是每年的1月份，在当年的12月份结束。每个地区具体什么时候开始进行继续教育，建议持证人员随时关注当地会计管理部门通知，以当地会计管理部门的通知为准。
取得初级会计证的好处
1、获得技能补贴和升职加薪的机会，部分企业为了鼓励会计从业人员进行初级会计证的考试，会给予考试通过的人员技能补贴和升职加薪的机会。
2、增加就业机会，会计行业所涉及到的面包括了会计、审计以及税务方面的知识，因此就业性较强，取得初级会计证可以做会计、审计专员以及税务专员等等。
3、提高自身的专业素养，拿到初级会计证的人员，可以进行后期继续教育，完善自己的专业职能和提高自己的专业素养。
4、抵扣继续教育学分
对于从事会计工作或者具有相关会计职称的人士，每年都需要定期进行参加继续教育，对于报名参加初级会计考试的考生，按照规定取得初级会计证书的可折算为当年继续教育90学分。

取得银行从业资格证后是否需要继续教育

对于银行从业人员而言，考取银行从业资格证有助于日后的职业发展，取得银行从业资格证后，是否需要进行继续教育以保持自身的专业水准？
取得银行从业资格证后是否需要进行继续教育？
获得银行从业资格证后，需要进行继续教育。
（一）进行继续教育的条件：
1.中国银行业专业人员职业资格证书的持证人员
2.原中国银行业从业人员资格认证证书的持证人员
（二）进行继续教育的原因：
继续教育是银行业专业人员保持专业水准、奉行职业操守的基本要求和必要保证。
银行从业继续教育学时要求
银行从业专业人员应当遵守有关学习纪律和管理体制，完成规定的继续教育学时。自资格证书批准日的下一年起，每个自然年为一个继续教育周期。持证人员参加继续教育的时间，每个周期内累计应不少于90学时。
银行从业继续教育学时登记
（一）学时登记是什么？
在中银协在线教育系统上，学习课程获得的学时会自动计入继续教育学时。
（二）学时登记如何进行？
1.学员可以在中银协在线教育系统“我的学习”栏目上进行登记
2.点击“我的学习”，通过“学时登记”功能填写必要的登记信息
3.点击信息提交
4.审核通过后可计入继续教育学时
注意：
1.考试办公室将不定期对学时登记信息进行检查或抽查。
2.对存在弄虚作假行为的持证人员，考试办公室视情节给予处罚。

2022年山东莱芜会计继续教育登录入口：山东省财政厅

【 #会计继续教育# 导语】 我根据山东省财政厅发布“ 关于做好2022年山东会计人员继续教育工作的通知 ”得知，2022年山东莱芜会计继续教育2022年12月31日前完成，登录方式为山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。

1.继续教育对象

　　2022年山东莱芜辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计人员”）。会计人员参加继续教育应先进行信息采集，信息采集有关要求按照《山东省财政厅关于进一步加强会计人员信息采集工作的通知》（鲁财会〔2022〕6号）规定执行。

2.继续教育学分

　　2022年山东莱芜会计人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分，公需科目按照人力资源和社会保障部门要求进行。会计人员参加继续教育情况，将作为参加会计资格考试、职称评审、高端会计人才选拔培养的重要条件。

3.继续教育内容和形式

　　（一）继续教育内容

　　继续教育的内容有：《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法实施条例》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。

　　除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范、事业单位财务规则及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费、津补贴等相关制度办法等。各级工会组织继续教育科目应包括《工会会计制度》，社会团体继续教育科目应包括《民间非营利组织会计制度》等。

　　各市财政局可以根据本地实际确定继续教育的具体内容。

　　（二）继续教育形式

　　我省会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及视同继续教育等形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。

　　1.网络培训。由各市财政局负责组织实施，各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。

　　2.面授培训。中央驻鲁单位、县级（含）以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料于开班前5个工作日前向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案；会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。为确保培训质量，财政部门将不定期对备案单位的继续教育面授开展情况进行现场评估和检查。未提前备案组织的面授培训，不予确认学分。

　　3.视同继续教育学分计量标准参照《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）有关规定执行。

　　（三）继续教育登记

　　继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。

　　1.参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2022年12月31日前统一登记。

　　2.参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的10个工作日内完成。

　　3.财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后10个工作日内，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后10个工作日内完成登记。

　　4.承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由所属地财政部门进行审核登记。

　　个人申报访问路径：山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。

4.继续教育登录入口

2022年安徽会计继续教育学分要求

【 #会计继续教育# 导语】天才在于勤奋，聪明在于积累。对于会计从业人员来说，唯有不断学习才能让自己不被快速发展的时代所淘汰。会计继续教育的存在意义就在于不断督促会计从业者学习，填充和更新自己的知识体系。那么，2022年安徽继续教育学分要求都有哪些呢？ 整理内容如下：

1.安徽继续教育学分规定

　　会计专业技术人员参加继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于总学分的三分之二。

　　会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内当年度有效，不得结转以后年度。

　　由于会计继续教育采取的是属地管理原则，因此每个省市、地区关于继教学分的要求规定不尽相同，所以学员需密切关注当地会计管理部门的相关规定，严格按照要求完成规定的学分。

2.安徽继教学分注意事项

　　1、会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内有效。

　　2、会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，均在当年度有效，不得结转下年度。

　　3、对未按规定参加继续教育或者参加继续教育未取得规定学分的会计人员，责令其限期改正。

3.其他常见问题

　　 1、会计继续教育的对象都是哪些人？

　　《关于印发会计专业技术人员继续教育规定》的通知》（财会〔2018〕10号）规定：“国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称会计专业技术人员）继续教育，适用本规定。”

　　我总结：无论从事会计工作与否，只要具备会计专业技术资格，就需要进行会计继续教育；

　　无论是否具备会计专业技术资格，只要从事会计工作，就需要进行会计继续教育。

　　 2、会计继续教育几年一次？

　　根据国家相关规定，继续教育一年一次。我温馨提示，请各位学员务必合理安排自己的学习时间，在规定时间内完成继续教育学习。

　　 3、继续教育对考职称有帮助吗？

　　实施继续教育的根本目的是保障会计专业技术人员的合法权益，不断提高会计专业技术人员的素质。基于此，有一些地区已经把继续教育和会计职称考试关联在了一起，比如，安徽维吾尔族自治区，该地区财政厅明确提出，报名当年初级考试，必须参加继续教育，不参加继续教育将不能报名参加当年初级考试；福建省龙岩市在2020年全国会计专业技术中高级资格统一报考公告中提出，报名条件审核时，中级报考人员所提供的材料中就包括会计人员继续教育情况；上海市在2020年会计专业技术中高级考试报名条件中提出，根据报考人员在本市会计人员信息系统中的相关信息（包括历年会计人员继续教育信息记录）来判断其会计工作年限的参考。

2019年江苏常州市钟楼区会计技术人员继续教育工作通知

　　开发区、邹区镇、各街道、各有关单位：

　　根据《中华人民共和国会计法》、财政部《会计专业技术人员继续教育规定》（财会［2018］10号）、《江苏省会计专业技术人员继续教育实施办法》（苏财规〔2018〕22号），现将2019年度会计专业技术人员继续教育有关事项通知如下：

　　一、继续教育对象

　　钟楼地区国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员。

　　具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。

　　二、继续教育时间

　　 自2019年8月10日开始至2019年12月31日结束 。以前年度继续教育未完成的会计人员，应参加补培训并同时参加今年的继续教育。

　　三、继续教育方式

　　2019年度常州市会计专业技术人员继续教育实行网络培训方式。根据《江苏省财政厅关于公布会计专业技术人员继续教育网络培训单位的通知》（苏财会11号）规定，中华会计网校、东奥华宇国际教育科技有限公司、上海国家会计学院为网络培训合作单位。

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　　四、继续教育学分管理

　　会计专业技术人员继续教育学习内容包括公需科目和专业科目学分不少于90学分，专业科目不能少于60学分。参加规定的会计专业技术人员继续教育培训，考试或考核合格的，每课时折算为3学分。

　　根据《江苏省会计专业技术人员继续教育实施办法》，凡符合下列情况之一的视同完成2019年度会计人员继续教育或抵免部分学分，可持本人身分证、成绩证明、相关文件、证书等有效证明文件到所属地财政部门办理当年度继续教育学分确认手续。

　　（一）参加财政部门组织高端会计人才培训，考试或考核合格的，折算为90学分；

　　（二）参加财政部组织的大中型企事业单位总会计师素质提升工程和省财政厅组织的江苏省会计专业技术人员素质提升工程培训，考试或考核合格的，折算为90学分；

　　（三）参加财政部门组织或认可的其他高端会计人才培训，考试或考核合格的，折算为90学分；

　　（四）参加注册会计师、资产评估师、税务师继续教育培训，考试或考核合格的，折算为90学分；

　　（五）参加会计专业技术资格考试，以及注册会计师、资产评估师、税务师考试，每通过一科考试，折算为90学分；

　　（六）参加继续教育管理部门组织的会计类专业会议，每天折算10学分；

　　（七）参加国家教育行政主管部门承认的会计类中专以上学历学位教育，通过当年度一个学习科目考试或考核的，折算为90学分；

　　（八）独立承担财政部门或其认可的会计学术团体的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为90学分；与他人合作完成的，每项研究课题的第一作者折算为90学分，其他作者每人折算为60学分；

　　（九）独立在有国内统一刊号的经济管理类报刊上发表会计类论文的，每篇论文折算为30学分；与他人合作发表的，每篇论文的第一作者折算为30学分，其他作者每人折算为10学分；

　　（十）独立公开出版会计类书籍的，每本会计类书籍折算为90学分；与他人合作出版的，每本会计类书籍的第一作者折算为90学分，其他作者每人折算为60学分；

　　（十一）参加财政部门组织或认可的会计类知识大赛，折算90学分；

　　（十二）担任会计专业高级技术职称评审执行评委，折算90学分；

　　（十三）参加财政部门组织或认可的高端论坛、研讨以及其他会计类活动，可根据活动内容和质量，按照活动规定，每次折算30—90学分。

　　会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，在全国范围内当年度有效，不得结转以后年度。完成网络培训规定学分并参加考试合格的，不需现场办理确认登记手续。对2019年12月31日前未开通课程、未完成规定学分或考试未达60分的，不予确认继续教育学分。凡参加其它形式继续教育未满90学分的，仍须参加当年的继续教育90学分培训。

　　五、考核评价

　　（一）会计专业技术人员应按照我市《关于开展全市会计人员信息采集和管理有关事项的通知》的相关要求进行会计人员信息采集，未完成会计人员信息采集将无法办理继续教育学分登记。

　　（二）用人单位应当建立本单位会计专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。会计专业技术人员参加继续教育情况，应当作为聘任会计专业技术职务或者申报评定上一级资格的重要条件。

　　（三）继续教育管理部门将加强对会计专业技术人员参加继续教育情况的考核与评价，并将考核、评价结果作为参加会计专业技术资格考试或评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一，并纳入其信用信息档案。

　　对未按规定参加继续教育或者参加继续教育未取得规定学分的会计专业技术人员，继续教育管理部门应当责令其限期改正。

　　开发区、邹区镇、各街道、区各有关单位要按照全区统一部署和要求组织好本地区、本单位会计人员继续教育工作，积极协助区财政局企财科做好宣传监督管理工作，协调处理会计人员在培训中出现的问题，确保培训工作顺利进行。

　　区财政局确认点：钟楼经济开发区星港路88号1楼行政服务大厅财政窗口联系电话：88890240 88890608

　　钟楼区财政局

　　2019年8月13日

2022年陕西会计继续教育每年都要参加吗

【 #会计继续教育# 导语】随着国家对会计继续教育的重视程度越来越高，继续教育对会计从业者的作用也日益提升，其对于保障会计专业技术人员合法权益，提高会计专业技术人员素质都意义非凡。那么，2022年陕西会计继续教育每年都要参加吗？ 考 网我整理相关内容如下：

　　 1.陕西会计继续教育每年都要参加吗？

　　每年都要参加。我国《会计专业技术人员继续教育规定》规定：具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育。不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育。

　　 2.什么情况下可以抵免会计继续教育：

　　我国《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号）第十三条中指出：参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试，每通过一科考试或被录取的，折算为90学分；参加会计类专业会议，每天折算为10学分；参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历（学位）教育，通过当年度一门学习课程考试或考核的，折算为90学分等等。

　　 3.有会计证但不从事会计工作需要继续教育吗：

　　需要，有会计从业资格证但不从事会计工作的学员，需要参加继续教育。我国《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号）第六条中明确规定：

　　具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。

　　不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育，并在规定时间内取得规定学分。

河南专技在线继续教育登录入口：

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各省辖市、省直管县（市）人力资源社会保障局，省直有关单位，省属高校、科研院所，省管国有企业，省行业协会（学会），省级继续教育基地：

为深入实施专业技术人才知识更新工程，推动我省专业技术人员继续教育工作健康发展，进一步提高我省专业技术人才队伍能力素质，现就做好全省继续教育工作通知如下：

一、加强知识更新工程实施工作的组织指导

调整省专业技术人才知识更新工程指导协调小组成员，召开工程指导协调小组座谈会，听取各成员单位意见建议，研究部署下一阶段实施的重点工作。举办工程指导协调小组成员专题研修班，认真学习《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号），贯彻落实******印发的《2018—2022年全国干部教育培训规划》，加强非公有制经济组织、社会组织和基层一线专业技术人员的教育培训。

二、进一步完善继续教育公共服务体系

按照“放管服”改革要求，拓展和完善河南省专业技术人员公共服务平台的服务功能，进一步提升信息化服务水平。鼓励和支持继续教育基地建立继续教育网络培训平台，充分利用现代信息技术开展网络远程教育，形成开放式的继续教育网络，为基层、一线专业技术人员更新知识结构、提高能力素质提供便捷高效的服务。

充分发挥“12333”人社咨询服务专用电话功能，推进全省各级人社部门尽快开通各地专业技术人员继续教育12333电话政策咨询服务，做好与河南省专业技术人员公共服务平台原热线电话400—9699—636的对接和过渡工作。开通“河南省继续教育”微信公众号，做好继续教育信息宣传和政策解读。

三、继续教育公需科目和专业科目学习安排

专业技术人员参加继续教育的时间，每年累计应不少于90学时，其中，公需课不少于30学时/每年（其中必修课不少于24学时/每年），专业课不少于60学时/每年。

继续教育公需科目必修课为：“弘扬爱国奋斗精神建功立业******”专题系列课程，“乡村振兴助力精准扶贫”专题系列课程，“专业技术人员职业道德修养”专题系列课程。公需科目选修课程主要围绕科技前沿、经济热点、传统文化、职业素养等方面的内容，由远程网络学习平台提供免费课程，供专业技术人员根据个人需求自主选学。

专业科目由各行业主管部门和继续教育基地根据行业特点和专业发展需要确定科目内容并组织实施，鼓励和支持继续教育基地开展专业课程远程网络化培训。

继续教育学习分为面授培训和网络学习两种形式，以网络学习为主，面授方式为辅，缓解工学矛盾。专业技术人员要按照有关规定完成当年的继续教育学习任务，并及时通过河南省专业技术人员公共服务平台“继续教育服务窗口”申报学时。

四、组织实施知识更新工程高级研修项目

充分发挥知识更新工程高级研修项目的示范引领作用，围绕我省经济社会发展重点领域，力争承办5—7期国家级高级研修项目；选派260名左右高层次专业技术人才赴省外知名高校、科研机构、大型企业进修培训；举办15期省级高级研修项目；培养培训1500名左右高层次紧缺专业技术人才。带动各地各行部门开展大规模的知识更新继续教育，力争培养培训各类紧缺骨干专业技术人才10万人次。

各承办单位要按照《河南省专业技术人才知识更新工程高级研修项目管理办法》，认真组织项目实施，确保研修质量。查阅相关文件及下载表格可登录“河南省专业技术人员公共服务平台（网址：www.hnzjgl.gov.cn）”。

五、加强专业技术人员继续教育基地管理

按照《河南省专业技术人员继续教育基地管理办法》《河南省专业技术人员继续教育基地考核评估办法（试行）》要求，开展省级专业技术人员继续教育基地综合评估考核和申报认证工作。举办继续教育基地负责人能力提升专题研修班，加强对继续教育基地的业务指导，促进基地间的横向交流，发挥基地的人才培养功能。各省级继续教育基地要结合自身专业特色和培训需求制定科学合理的年度培训计划，向社会公开继续教育的范围、内容、收费项目及标准等情况，认真组织实施培训并建立教学档案，确保年度培训人数不少于1500人次。查阅基地年度培训计划可登录“河南省专业技术人员公共服务平台（网址：www.hnzjgl.gov.cn）”。

六、落实好继续教育成果使用有关规定

按照《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）和相关政策规定，进一步健全完善继续教育考核和激励机制，充分调动专业技术人员参加继续教育学习的积极性。继续将专业技术人员接受继续教育情况作为申报享受政府特殊津贴人员、省级学术技术带头人和省职业教育教学专家等国家级和省级专家人选的基本条件之一，将专业技术人员接受继续教育情况作为职称评聘的必备条件和岗位聘任（聘用）、工作考核、职业注册、申请各种奖项等人事管理工作的重要依据。自起，事业单位的专业技术人员未按规定完成年度继续教育学时，不得参与当年度单位评先评优，企业及社团组织应参照执行。

七、加强继续教育网络培训平台的规范管理

省级继续教育基地开展专业技术人员继续教育专业课网络培训，应当按照基地管理层级逐级申报，基地须填报《专业技术人员继续教育网络学习平台备案登记表》，经省行业主管部门核准资格后，报省人力资源社会保障厅备案。专业课网络培训平台按照“谁核准、谁负责”的原则，相关行业主管部门要加强对网络培训平台的课程内容、课件质量、收费标准及依据严格把关，确保继续教育培训效果。

八、有关要求

（一）各地、各部门和各级继续教育基地要按照统一规划、分级管理、分类实施、各司其职、密切配合的原则，加强沟通协调，扩大宣传引导，形成工作合力。人社部门要充分发挥继续教育工作牵头抓总的职能作用，充分调动行业和基地积极性，发布年度公需科目指南，统筹协调抓好工作落实；行业部门要按照职责分工，抓好本级、本行业继续教育的规划制定、专业科目培训、网络培训平台建设，根据行业特点和行业专业技术人员的需求，及时制定发布有针对性的专业科目及学习指南, 组织实施好行业继续教育工作；各级基地要做好继续教育课程研发、培训、登记等工作。通过各级各部门的共同努力，确保我省度专业技术人员继续教育和紧缺骨干人才培养培训计划落到实处。

（二）各用人单位要认真落实继续教育成果使用有关规定，建立本单位专业技术人员继续教育与使用、评聘、晋升、考核相衔接的激励机制。要大力支持专业技术人员参加继续教育学习，为专业技术人员创造学习条件并提供必要的学习时间，严格落实条例规定的“事业、企业单位继续教育经费从职工教育经费列支”。

（三）高级研修项目是贯彻落实我省中长期人才发展规划纲要的重要举措，是培养培训专业技术人才的重要途径。各承办单位要严格按照计划完成研修任务，不得随意变更调整研修选题、内容、对象、举办时间和地点。每期重点类研修项目由我厅资助经费8万元，主要用于研修项目的专家授课、食宿费、场地费、资料费等，除往返交通费由学员承担外，不得向学员收取任何费用；严格按照有关规定使用研修经费，做到专款专用，不得截留或挪用。鼓励和支持企业、事业单位、行业组织等举办公益性继续教育活动。 ;

求电话号码！安徽师范大学继续教育学院

继续教育学院自考办公室：3883521.。3869271
院长室：3883520、
副院长室：3869031；3869939；3937015
学历教育部：3869272；3883575；3883522
区号是0553