仿写句子的例子有哪些？仿写怎么写

本文目录

• 仿写句子的例子有哪些
• 仿写怎么写
• 三年级仿写拟人句
• 仿写句子大全,仿写句子大全及答案
• 二年级下册23课第三自然段仿写
• 彩色的梦诗歌仿写
• 仿写句子例：信赖，是沟通心灵的桥梁信赖，_____________
• 仿写排比句
• 蒲公英和我们一起睡觉，一起起床（仿写句子）
• 考专题训练之仿写句子附答案

仿写句子的例子有哪些

篇一：大还是小仿写

有时候，我觉得自己很大。我自己洗袜子的时候，我帮妈妈擦桌子的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。我看到虫子害怕的时候，我摔倒哭的时候，我觉得自己很小。

有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。

篇二：大还是小仿写

有时候，我觉得自己很大。我自己过马路的时候，我自己在家里的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。我看见老鼠的时候，我看见蟑螂的时候，我觉得自己很小。

有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。

篇三：大还是小仿写

有时候，我觉得自己很大。我帮助妈妈照顾弟弟的时候，我独自完成作业的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。我搬不动桌子的时候，自己不会系鞋带的时候，我觉得自己很小。

有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。

篇四：大还是小仿写

有时候，我觉得自己很大。我帮妈妈提买来的蔬菜水果的时候，我打针不哭的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。我不敢一个人在家的时候，我遇到解决不了的事情就哭鼻子的时候，我觉得自己很小。

有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。

篇五：大还是小仿写

有时候，我觉得自己很大。我帮妈妈提东西的时候，和妈妈一起做蛋糕的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。我独自在家的时候，晚上躺在床上睡不着的时候，我觉得自己很小。

有时候，我希望自己慢慢长大。更多的时候，我盼望着自己能快点儿长大。

扩展资料：

仿写句子注意事项

一、忌话题脱离

在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

二、忌结构不一

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等都必须合规格。

三、忌修辞不符

修辞作为一种表达手段，仅仅限于能够识别某些修辞格，显然是不够的，而仿写句子着重在"运用"上考查修辞格，也正符合《考试说明》中提出的"正确运用常见的修辞方法"的内容，对促进学生语言表达水平的提高，有很好的导向作用。

四、忌色调不合

仿写的句子同例句要色彩和谐，不论语境色彩还是感情色彩；仿写的句子立意境界要高，要有一定的神韵趣味，要求内容的哲理性和启发性。对于前三项要求而言是一项比较高的要求，不仅要求学生正确运用基本的语言知识，掌握基本的语言操作技能，而且要求学生具有一定的审美情趣。

仿写怎么写

笔顺：撇, 竖, 点, 横, 横折钩, 撇

组词：模仿、相仿、仿照、仿效、仿制、仿佛、仿象、仿洋、仿写、比仿、效仿、慕仿、写仿、依仿、仿造、仿行、仿若、仿纸、仿真、仿模、仿影、仿宋、仿古、仿单、仿办、仿刻、仿冒、仿像、仿依、仿习、追仿、课仿、规仿、袭仿、摹仿、仿斅、仿摹、仿徨、仿効、仿佯、相仿相效、仿连史纸、仿羊皮纸、仿生化学、仿丝织物、相仿相效、仿徨失措、徙倚仿徉、迷离徜仿等。

仿徨失措指心神不宁，举动失常。徙倚仿徉指徘徊、游荡不定。

三年级仿写拟人句

三年级拟人句仿写：

1、蓓蕾沉默不语，咧着嘴笑得合不拢嘴。

2、天上的鸟儿像个歌手，欢快地唱着歌。

3、一阵风吹来，树叶在风中轻轻摇摆。

4、夏日的风像母亲一样轻抚着我的脸颊。

5、太阳来到花园，花儿更灿烂了。

6、一股水流哗哗地流着，唱着。

7、院子里长着一棵树，像个巨人。

8、小草向你微笑，请绕道而行。

9、太阳离开了工作，微笑着说再见。

10、波浪在岸上欢快地唱着它们的旋律。

11、五颜六色的野花在绿色的草地上笑着。

12、晚风轻轻吹拂着河边的柳树，谈情说爱。

13、春天来了，小树很快就变成了一件漂亮的绿色外套！

14、太阳悄悄地收起了他的笑容，乌云也来了。

15、杜鹃在枝头边跳边唱，快乐！

16、麦田给自己盖了一床厚厚的棉被。

17、树上的苹果像孩子的微笑一样红。

18、月亮和云作战，但月亮输了。

19、原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开，合上。

20、再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤。

21、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样。

22、有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。

23、女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。

24、你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

仿写句子大全,仿写句子大全及答案

1.祖国是大海，我就是大海中的一滴水;祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云;祖国是森林，我就是森林里的一棵树;祖国是高山，我就是高山上的一块石头。

2.成熟是秋天里红彤彤的苹果，沉甸甸的稻谷;成熟是“蜡炬成灰泪始干”的执着，“桃李满天下”的欣慰;成熟是穿越惊涛骇浪的勇气，成功到达彼岸的喜悦;成熟是爱与欢笑的凝聚，生命内在与外在的和谐;成熟是一首优美的诗，一朵芳香四溢的蔷薇;成熟是风雨之后的彩虹，长夜过后的黎明。

3.你是沙漠里的绿洲，你是黑暗中的灯盏，你是酷暑中的浓荫，你是雾海上航标灯，你是严冬里的炭火，你是湍流中的踏脚石，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里?

4.人生是建筑历史的一块砖瓦，人生是与风浪搏斗的那双橹，人生是万绿之源的绚丽花朵，人生是帮助别人攀登的阶梯。

5.没有理想的人，他的生活如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力;没有理想的人，他的生活如同平淡的开水，平平凡凡，缺少滋味;没有理想的人，他的生活如同丛生的杂草，普普通通，没有收获。

6.春天的雨，细腻而温柔，给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风，凉爽而惬意，为落叶送去温馨的问候;冬天的雪，慈祥而温厚，为庄稼带来多情的呵护。

7.没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家，是没有一只鸟的树林;没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊;没有一本书的家，是没有一颗星星的夜空;没有一本书的家，是没有一棵青草的沃土;没有一本书的家，是没有丁点雪花的寒冬。

8.童年是一个谜，混沌初开，稚嫩好奇;少年是一幅画，色彩绚丽，烂漫天真;青年是一首诗，激情澎湃，浪漫潇洒。

9.人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。人生是一首诗，悠远的意境抒写着你失意的懊恼和成功的欢乐。人生是一台戏，精彩的剧情演绎着你创业的艰辛和成功的喜悦。

10.生命是雨过天晴后天空中出现的一抹彩虹吗?不!彩虹是转瞬即逝的，而生命却是永恒的。生命是如履薄冰的一局棋吗?不!棋是死的，而生命却是鲜活的。

11.人生如一支歌，应该多一些昂扬，少一些萎靡;人生如一首诗，应该多一些高雅，少一些庸俗;人生如一幅画，应该多一些色彩，少一些苍白。

12.我爱太阳，因为它温暖我的身体。我爱雨水，因为它洗净我的灵魂。我爱光明，因为它为我指引道路。我爱黑夜，因为它让我看到星辰。

13.爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾;读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅;读书，使人目光远大，志存高远。

14.时间好比一条无形的的河流，它无声地流过每一个人的身旁;时间如同一位公正的法官，它公平地对待每一个人的是非;时间好比一支画笔，它能在人们脸上画出沧桑;时间如同一把刷子，它能刷掉人们心头的痛苦。

15.人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。

16.人生应如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符;人生如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些悲苦的叹息;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的基调

17.如果四季是本书，春就是浸满淡淡清香的扉页。如果四季是阕曲，春就是轻灵跳跃着的前奏。如果四季是情绪，春就是微微飘洒开的愉悦。

18.如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪;如果你是峰峦，何必在乎别人把你当成平地;如果你是春天，何必为一瓣花朵的凋零而叹息;如果你是种子，何必为还没有结出果实而着急;如果你就是你，那就静静微笑沉默不语。

19.如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。如果我是春雨，我将滋润人们的心田。

20.百花争艳的春天是充满活力的季节;烈日曝晒的夏天是富有热情的季节;瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节;白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节。

21.月是黑夜的眼，帆是大海的眼，露是花朵的眼。泉是沙漠的眼，火是寒夜的眼，草是春天的眼。

22.生命长河，若波澜不惊，则显得平庸;人生之旅，若浪花小泛，亦显得平淡。

23.人生的意义在于奉献而不在于索龋如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉，就滋润一方土地;如果你是一棵小草，就增添一份绿意;如果你是一颗星星，就点缀一角天空。如果你是一朵鲜花，就装点一分春色。

24.生活是那丛木樨花幽幽的芳香，生活是那弯新月静静的微笑，生活是那流水多情的歌唱。

25.梅花：迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天;滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜;衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开;冰天雪地里，它怒放;寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影;寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。

26.生命像火焰，火在舞蹈，那扭动

27.“师”与“帅”①教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅气质。②教师就如同元帅一样，在课堂上应该运筹帷幄。调兵遣将，让学生冲锋陷阵。攻城略地。

28.我们选择燃烧，因为燃烧意味着给予，且在给予之时，会让自己闪光;我们摒弃腐烂，因为腐烂意味着堕落，且在堕落之时，会让自己毁灭。

29.我要感谢生活，感谢它赐给我体验自然的欢愉，感谢它赐给我亲情友情的温暖，感谢它赐给我成长岁月的磨难

30.友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。

31.友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链;友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制一件件绚丽的衣衫;友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。(快车教育www.creditsailing.com)

32.人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

33.我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪;我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落;我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹;

34.谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心头的坚冰;谅解是一阵轻柔的春雨，能荡涤郁积在人们心头的尘埃。

35.友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难之中的倾囊相助，是错误路上的逆耳忠言，是跌倒时的一把真诚搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。读书，是人生一笔获利丰富的储蓄。这储蓄，是发现未知的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。

36.如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生;如果说生命是一条河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生;如果说生命是一座花圃，那么时间则是一朵鲜花，点缀着人生。

37.生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿，农民等待秋季的收获，花儿等待绽放的娇艳，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人的康复……谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。

38.假如我是作曲家，我就要用音符来传达黄海不息的浪涛;假如我是个画家，我就要用画笔描绘滩涂迷人的景色。假如我是个诗人，我就要用诗句表达我对盐城的无限深情。

39.我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机;我愿是一片青翠的树叶，为春天点缀一丝新绿。

40.花朵把春天的门推开了。绿阴把夏天的门推开了;硕果把秋天的门推开了瑞雪把冬天的门推开了。

41.我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。我不是矗立在广场中央的高大石像，而是矗立在广场中央的高大石像——为繁忙的交通运输献上全部的力量。我不是一条奔腾的大江，也不是一潭死水，而是一眼汩汩的泉水——为需要我的大陆流淌甘泉。

42.人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。

43.如果没有想像，思维就像花儿失去了营养;如果没有想像，思维就像鸟儿折断了翅膀;如果没有想像，思维就像鱼儿离开了海洋。

44.书籍是净化心灵的清洁剂，书籍是打开智慧大门的金钥匙。

45.痛苦本是欲望的产物，但也是磨练人意志的试金石;痛苦既可能是万丈绝壁，也可能是帮助你成功的天梯。

46.成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚;成群的蚂蚁搬动食物，那是在教我们团结;苍翠的青松在雪中挺立，那是在教我们坚强;勤劳的蜜蜂忙着采蜜，那是在教我们奉献。

47.秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，夏那么坦露，冬那么内向。秋天的美是理智的。它不像春那么妩媚，夏那么火势，冬那么含蓄。

48.宋词，是文学殿堂里的一朵奇葩，它与唐诗。元曲一样千古流芳。词作家各展其才，各显千秋：有的豪放如若大江东去，有的婉约如小桥流水;有的粗犷如旭日喷薄;有的细腻似风拂杨柳，洋洋洒洒，蔚为大观。

49.太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。青春无语，却焕发出活力;鲜花无语，却散发出芬芳;春雨无语，却滋润着大地。

50.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖;爱心是久旱之后的一场春雨，使失望悲伤的心灵得到抚慰和激励;爱心是沙漠里的一滴清泉，使长途跋涉的行者得到希望和生命。

51.如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在赞扬之中，他就学会了自信;如果一个孩子生活在宽容之中，他就学会了慷慨;如果一个孩子生活在磨难之中，他就学会了坚韧。

52.美丽的浪花，是在与礁石撞击中开放的;人生的价值，是在生命追求中显现的。

53.王昭君不是一个人物，而是一面书写着“民族团结”的大旗;昭君墓也不是一座坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔圆明园也不是一座皇家园林，而是一个在血与火中破灭的繁华的梦;圆明园遗址也不是一座废墟，而是一座写满民族血泪的历史耻辱柱。

54.思念使诗圣叹故乡月明;思念使女词人瘦过黄花;思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言泪千行;思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸;思念使摩诘先生每逢佳节走入“遍插莱萸少一人”的心境;思念使边塞诗人老态龙钟东望故园;思念使爱国诗人铁马冰河入梦;思念使诗仙举头望月;思念使香山居土忆江南春来江水

二年级下册23课第三自然段仿写

写作思路：第三自然段主要写的是“彩色的梦”，那么就可以围绕自己心中梦的色彩进行描述，比如梦是绿色的，像春天的颜色。梦是红色的，像夏天一样火热。梦是金色的，和秋天一样，充满着丰收的气息等等。

正文：

梦是五彩缤纷，多姿多彩，充满着欢声笑语！

梦是绿色的，像春天的颜色。我喜欢春天，万物复苏，一切都充满生机。每一株植物都开始了新的生命，动物们从冬眠里苏醒过来，小鸟在枝头唱着优美的歌儿，蝴蝶在花丛中快乐地采着花蜜。我在草地上放着五颜六色的风筝，梦想着我也能有一双翅膀，在天空无忧无虑地飞翔。

梦是红色的，像夏天一样火热。孩子们在山间嬉戏，在海边玩耍，浑身都有使不完的劲。在这火热的夏天，我约上小伙伴，给烈日下站岗的警察叔叔们送上一瓶水；做好垃圾分类小使者，为保护环境贡献自己的一点点力量；希望我能用自己的这份热情感染身边的朋友，让大家和我一样，乐于助人，奉献爱心。

梦是金色的，和秋天一样，充满着丰收的气息。满山坡的果树都挂满了果实，咬一口，美味无比。金灿灿的麦穗挂满田地，到处都是丰收的景象！每次国庆回江苏老家，我都会去地里掰几个玉米放柴火堆里烤，自己烤出来的玉米特别好吃。回杭州的时候，江苏奶奶都会去地里抱一个大冬瓜，摘一篮红辣椒，打一大袋柿子，再搬几个大南瓜，随手还要抓几把豆子，再把每天从鸡窝捡的鸡蛋装好……把车子的后备箱塞得满满的，让我们带着一车子的爱回家！

梦是白色的，像白雪覆盖的冬天，银装素裹，美不胜收。一到下雪天，我就特别高兴，可以和小伙伴们在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得不亦乐乎，不想回家。

我的梦是五颜六色的，它让我的人生充满色彩，让我对未来充满憧憬和希望！

彩色的梦诗歌仿写

彩色的梦诗歌仿写如下：

1、脚尖滑过的地方，一朵朵桃花，红了；一条条柳枝，绿了；一条条小河，清了，清——得——见——底！

2、脚尖滑过的地方，混浊的河水，清了；光秃秃的大树，绿了；灰蒙蒙的天空，蓝了；蓝——得——像——一块水晶！

3、脚尖滑过的地方，无数的海鸥，飞了；无边的大海，蓝了；大片的沙滩，黄了；黄——得——发——亮！

第三小节仿写：

1、在蓝蓝的大海上，鱼儿排成队，请海鸥伴奏。大大的渔船上，飘出饭香，又香——又甜！

2、在辽阔的草原上，牛羊成群，请风儿伴奏。大大的帐篷里，草原牧民在舞蹈，欢歌——笑语！

赏析：

诗歌充满了智慧、童心。优美的语言，明朗的节奏，读起来朗朗上口；拟人的手法，丰富的想象，使句子更加生动、形象，彰显语言的表现力。通过这首诗歌，我们完全感受到儿童丰富的想象力和快乐的生活，仿佛回到了美妙的时光。

本诗现入选人教部编版二年级下册语文教材第8课，并邀请左小群为课文录音，《彩色的梦》是高洪波写作的一首儿童诗，出自他的《鸽子树的传说》

仿写句子例：信赖，是沟通心灵的桥梁信赖，_____________

1、信赖，是创造美好世界的钥匙。 信赖，是构建和谐社会的良方。 信赖，是拉近人际关系的红线。

2、信赖，是沟通心灵的桥梁。 信赖，是传递关爱的火炬。 信赖，是建筑友谊的基石。 信赖，是打开心门的钥匙。 信赖，是照亮前路的明灯。 信赖，是温暖心灵的春风。

3、信赖是一座桥，一座坚固的桥，她使我们封闭的心灵相通；信赖是一缕光，一缕温暖的光，她使我们冰冷的内心解冻；信赖是一座山，一座庞大的山，她使我们弱小的身躯互相依靠。

利用了比喻的修辞手法：

扩展资料：

构成比喻内容上有三个要素：

一是思想的对象，即本意；

二是另外的事物，喻意；

三是两事物的类似点，（共同处和相似处）。

文辞上分为三个成份，即：本体 (被比喻的事物或情境)、喻词 (表示比喻关系的词语)、喻体 (打比方的事物或情境)。有的辞书又将其构成增释到四个成份，即：本体、喻体、喻词和喻解。基本以3部分为主。

仿写排比句

以下是我收集的仿写的排比句：
1. 青春是书，人生是笔，两者结合，谱写辉煌篇章。
2. 友谊是歌，陪伴是音符，两者同行，演绎美妙旋律。
3. 知识是海，学习是舟，两者相辅，驶向智慧彼岸。
4. 成功是峰，努力是路，两者相伴，攀登高峰之巅。
5. 幸福是花，心态是阳光，两者同在，绽放美好心情。
6. 理想是航标，行动是船，两者结合，驶向梦想的远方。
7. 快乐是糖，分享是水，两者融合，调和甜蜜人生。
8. 健康是根，锻炼是土壤，两者结合，滋养强壮之体。
9. 家庭是港湾，爱是灯塔，两者共存，照亮温馨之路。
10. 人生如戏，经历是剧本，两者相融，演绎精彩大戏。

蒲公英和我们一起睡觉，一起起床（仿写句子）

1、花儿和我们一起唱歌，一起跳舞。

2、月光和我们一起散步，一起睡觉。

3、阳光和我们一起奔跑，一起游戏。

4、星星与我们一起嬉戏，一起玩耍。

5、云朵和我们一起旅行，一起游荡。

扩展资料

“蒲公英和我们一起睡觉，一起起床。”运用了拟人修辞手法，运用拟人修辞手法造句时要注意将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

仿写拟人句时要赋予事物以人类的行为特点，生动形象地表达出作者的情感，让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近，使句子更加生动形象。

此外，拟人不仅不能违反所拟之物原来的特点，而且还要照顾到物与人，以及其他物之间原有的关系，和支配它们的自然和生活规律。

考专题训练之仿写句子附答案

仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。下面是我收集整理的考专题训练之仿写句子附答案，希望大家喜欢。

考专题训练之仿写句子附答案 篇1

1.苦难对于奋进者是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。成功对于永不懈怠的人是 。

2.根据下面这句话的格式仿造两句话，最后一句话要求有积极意义。 一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树。

3.如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人;如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋;如果爱是左右手。

4.青春一首歌，她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血; ; 。

5.潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。"采菊东篱下"是一种清静的潇洒，"胜似闲庭信步"是 ，"一览众山小"是。

6.热爱是什么?热爱是风，热爱是雨，因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱，我们敢于金戈去，马革裹尸还。

兴趣是什么?兴趣是雷，兴趣是电，因为兴趣， ;也因为兴趣， 。

7.如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴;如果你是一株小草，就增添一份春色;如果你是 ， ;如果你是。

8.青少年应加强环保意识，当你看到环境受到污染和破坏时，你有何感受;请用两个结构相同的句子列举环境污染的现象，用一个比喻句描写你心中的感受。

9、用比喻句的形式补写一段文字，说明时时批评自己的缺点的重要性。

我们决不能一见成绩，就自满自足起来，我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象 。

10、雷锋，在这个世界上只活了20年，可是在这短短的时间里，他活得多么充实，多么高尚，多么光彩!对照雷锋的思想，一些只为自己而活着的人，则显得多么 ， 。

11.风从水上走过，留下粼粼波纹 ， ;哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵……啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么?

花从春走过，留下缕缕花香;叶从夏走过，留下片片荫凉; ， 。啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。

12、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到;乐观者说，希望是____ ，______ ，_。

13、乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸;悲观者说，风是___________ _，___ _。

14、仿照"勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，却只能割伤自己" 完成下边句子：____________是一把利刃，可以 __________，也是一把利刃，可以________ ____。

15、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。

妈妈的头发白了,把满头黑发给了我; 妈妈的腰弯了, 把挺直的脊梁给了我 …… 妈妈的

_____________ __，把明亮的双眸给了我;妈妈的____ _________

把美丽的青春给了我……

16.仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是清风，我将_______________________________ 。

如果我是春雨，我将___ ________________。

17.根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，______ _______，_______________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

18、根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果 ， ……

19、仿照例句，另写一个句子。

例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

没有 的聚积，就没有 。

例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的`阳光;如果你是 ，那快乐就是 ;如果你是 ，那快乐就是 。

例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。

选择了 ，你也就选择了 。

20、紧接下句再写两个句子，要求与下句的话题一致，句式、修辞手法相同。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家，是没有一只鸟的树林; ， 。

考专题训练之仿写句子附答案 篇2

1．“眼睛是心灵的窗户。”一句运用了比喻的修辞手法，请你按照这种手法，以“书信”为对象，仿写一个句子：

书信是 。

2．照样子，写句子：

例：老师的话像和煦的春风，吹散我们心头的乌云；

老师的话像 ，滋润着我们的心田； 的话像 ，

3.仿照例句，任选一种事物，用“事物+否定+想象”的格式写一个句 子。

例句：老师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是老师撒出的 智慧的花朵。

仿写：

4.发挥想象，仿写句子。

例：时间好比春风，它帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细

雨，它帮助我们洗去心灵的杂质。

仿写：书籍好比 ，它帮助们 。

5.发挥想象，仿照例子造句。

例句：朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情的为

你弹奏生活的愉悦。

仿写：朋友是什么？朋是 ， 。

6.例句：《水浒传》——鲁智深倒拔垂杨柳。

仿句：《西游记》——

《 》——

7.仿照例句写句子。

例句：幸福是什么？救灾战士说：“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”

仿写：幸福是什么？医生说：“_____________________________。”

幸福是什么？老师说：“______________________________。” 幸福是什么？我说：“___________________________ __ 。”

8.大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要 ；勤劳的蜜蜂辛勤采蜜，那是在启示我们要 。

9.金钱能买来药品，却买不来健康；金钱能买来书籍，却买不来 ；金钱能买来 ，却买不来 。

10.幸福是贫困中相濡以沫的一块蛋糕，幸福是 ，幸福是 。

11.仿照下面的例句，以“你渴望理解吗”或“你希望成才吗”作开头写一句话。

例句：你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 仿写： 。

12.仿照例句，仿写一组句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写：父爱是______________________________________________；父爱是___________________________________________________。 13.仿照下面的例句写一句话，要求与例句的格式相同，并运用比喻或拟人的修辞方法。

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的—棵小草----为壮丽的河山添一笔绿意。

仿句：我不是 ，而是 ----为萧瑟的冬季添一丝春意。

14．“没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。”仿照这个句子的格式，造两个句式相同的句子。

（1）没有理想的人，他的生活如 。

（2）没有理想的人，他的生活如 。

15.照样子写一句话： 桌子说：“做人要脚踏实地。”

粉笔说：“做人要有自我牺牲的精神。”

16.续写句子。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵树，就请你撒下一片绿荫；如果你是 ，就请你 。

17.仿照下句的写法，写几句话描述日子来去的匆匆。（2分）

例句：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候。日子从饭碗里

过去。

仿写：__________的时候，日子从 ；

__________的时候，日子从 。

18.例句：没有经历风雨交加的夜晚，哪能体会到风和日丽的可爱！ 仿写：没有经历 ，哪能体会到 ！

19．体谅是亲情中的一缕清风；微笑是 。