陌上撷英，拾萃归？在碎片化的生活中撷英而行
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陌上撷英，拾萃归
巍巍商山，汨汨丹江。一城山水，一城文明，育此人杰地灵。车水马龙，霓虹初上，美好家园，人人共享。夜散昼来，城市不歇，一路撷英拾萃，我们一直在行动！
当古老的文明从终南山绵延到美丽的秦岭，屹立千年。当流传千古的诗篇，从唐诗宋词中走来，诉说着古秦川文人墨客行走千年的秘密。当商鞅之魂融入一城精神的血液，展示着商洛人民的新风貌。当新时代下，社会主义核心价值观的号角吹响在每个商洛人的心中。“文明”一直横亘在这片沃土，生生不息，又添新香。
当每一缕空气中都散发着山风，当每一滴河水都诉说着清澈，当每条街道都穿上了整洁，当每一个市民都揣着微笑，当每个孩子都飞向蓝天，当每个家庭都叫做幸福。一切都在大声高歌：“文明城市，你好”！
新时代展现新风貌，新形象迎接新征程。文明城市，和谐家园，就是我们心中的“桃花源”。寻向所志，即有此景，再加民风。商山洛水，蓝天白云下，人人相亲相爱，这不正是所谓的“大同社会”吗？这不正是人人渴盼的和谐家园吗？
伴随教育综合改革的春风，立德树人，教书育人，德育为先，是我们前进的标尺和警策。当书声琅琅响于耳畔，当点点灯光来到案前，当步履匆匆走过窗边。无数的师者，晨钟暮鼓，默默耕耘。
是怎样的目光流淌，让学生学着老师，弯腰捡起纸屑。是怎样的口号激昂，让受伤的学生，笑着跑完了全程，只为一句班级加油。是怎样的礼仪传承，让敬师爱生，尊老爱幼的乐歌在人群中久唱不衰。“文明城市”下的“文明校园”，教师一直在行动。“文明校园”里的“文明师生”，我们一直在路上。
“文明”起于传统，我们不止在课堂中，也要在课堂外传承，读经典诗文，赏经典故事。“文明”发展于身边，从礼貌用语，到公交车上的让座，再到热爱劳动的传统美德。都有老师陪伴学生的身影。
“教”的甲骨文是一个老师在训导学生做算术。后引申为，上所施下所效也。由此可见，教师言行的重要性。凡一举一动，都有可能是学生效仿的对象。都可能对他们产生潜移默化的作用。所以，“行为师范”不得不是我们的座右铭。德国哲学家雅斯贝尔斯说过“教育是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。当你捧着一颗心来，温暖无数颗心的时候，是幸福的。当你举手投足，皆是目光所至之处，则是责任重大的。提高教师的文明素质，从校园开始，弘扬传统文化和家庭美德，不断提高校园文明程度。当每个学生都是文明学生，每个老师都是文明教师，每个学校都是文明校园。我们的城市怎么会不是“文明城市”呢？！所以，行动起来吧，从现在，从脚下，为明天，为未来！
为人师者，其行如斯。德为人先，行为世范，不求桃李，下自成蹊。当每一片蓝天都飘荡着孩童的笑声，当每一个校园都演绎着文明和美德的邂逅，当城市的每一个角落都是我们安居的和谐家园。商洛，这一片桃花源，继续传诵着悠悠千年的赞歌，缓缓而来，撷英满袖……
在碎片化的生活中撷英而行
这是一个碎片化的时代。碎片化的时间、碎片化的阅读、碎片化的购物、碎片化的社交……我们的生活正在被一段段简短的新闻碎片拼凑成一纸斑驳，我们的思想正在被一条条精悍的话语指导，我们的感情通过几个汉字与符号在指挥发送之间联络，遇上碎片化的生活，我们是乘流而行，还是伫立原地？
正如越来越多的人关注到的那样，语言破碎流离，为这个时代打下深深的烙印，碎片化阅读成为大众阅读的趋势。我们在急促的生活节奏下挤出一点精力享用的速成心灵鸡汤给人生覆上一层浮华。毕竟，鸡汤虽好，但不管饱。
碎片化阅读，反映出破碎的生活，暴露了时代文化生活的弊端。早晚刷几条推广微博，公交车上随意一瞥今日新闻，下班放学后用电子书秒杀网络小说，虽能把碎片化时间利用起来，却犹如囫囵吞枣，但是浮躁无味不美“一边汲取了信息，一边打乱了逻辑”，得不偿失；又好比吃快餐，容易上瘾却缺乏营养。碎片化的阅读，难以带给人内心的震撼与精神的洗礼，更不必说灵魂的净化与提升。
但，我们并不是无能为力的，不必用诗人欧阳江河的所谓“我故意写长诗，对抗碎片化的生活”，但也不能放任自己，不拨开眼前的迷雾，用笑声代替思考。我们应该做的，是要撷英拾萃，拨开浮云望见星空，利用科技的便捷充实内心的蓝图，在碎片化的时间里选择与自己生活高度相关，自己高度关注的那部分内容。那些碎片化的语段和文字，只要肯耐心寻味，就有可能撷句中之精华，并借此到达更高境界。正因这样，一个字、一段词、一抹清明、一片温暖便会在我们与文字的真诚相拥中遇见，再深深铭记。正如学者费勇所言：“碎片化时代应该做小而美的事，我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。”毋庸讳言，我们无法阻挡时代的洪流，无法于“碎片化时代”的席卷裹挟中脱身，但对我而言，利用海绵里挤出的时间，对抗碎片般的阅读并不是难题：刷几条励志微博，摘抄几段富有哲理的短句，而闲暇时静下心读一本好书已然成为生活中不可或缺的一部分。这也是我以最真诚的方式来坚持那颗一尘不染的初心……
因此，在碎片化的生活中，我选择拨开云雾，乘着时代的湍流，一路撷英而行。
标签: 碎片古诗梅花中撷英集萃的意思是什么
古诗梅花中撷英集萃的意思是摘抄并赏析梅花诗中名句。
山园小梅·其一
宋代:林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
幸有微吟可相狎，不须檀板共金尊。(金尊 通：樽)
这首梅花诗，你可以赏析颔联。
撷英拾萃的意思
撷英的解释
采择精华 详细解释 吸取精华。 《花城》 1981年第2期：“对 传统 艺术的成就，能够兼收并蓄，对 东西 的画法，作到撷英取长。”
词语分解
撷的解释 撷 （撷） é 摘下，取下： 采撷 。 用衣襟兜东西。 部首 ：扌； 英的解释 英 ī 花：落英缤纷。 才能出众，才能出众的人：英俊。群英荟萃。英才。 英雄 。英烈。 精华，事物最精粹的部分：精英。英华。 含英咀华 。 用 羽毛 做的矛饰：二矛重（峦 ）英。 古同“瑛”，似玉的美石。
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